家 访 心 得 体 会

湖塘桥第二实验小学 刘丽

家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况，耐心倾听家长对学校工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。教师上门家访，会让学生感受到老师对他的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此的距离，大多数家长很欢迎老师进行家访。

蒋佳晨是一个聪明、性格外向、乐于助人的同学。爸爸妈妈都在政府部门工作，对孩子甚是关心。但苦于没有充足的时间来校与老师交流，所以孩子每天在学校的情况家长了解得不是太多。该同学，上课的时候，老师讲一句，他在下面接一句，上课太过于随意，不认真听讲，打扰别人同学上课。不管是课堂作业，还是家庭作业，都要在老师和家长的督促下进行。无视老师对其他同学的任何奖励，觉得无所谓。

在和他母亲的谈话中能体会到家长对孩子的教育很严厉，但是孩子自己还是一种无所谓的态度。母亲问他为什么上课喜欢讲话，喜欢趴在桌上，上课为什么不认真听讲。他说:自己也不想这样，只是自己非常不自觉地就成这种情况了。看得出来，孩子自己还是能够意识到自己的错误，但是却总是不由自主的犯错。母亲也很着急。我也能感觉到父母的良苦用心。经过和家长的分析，可能孩子只是养成了一种原来的散漫的学习习惯，觉得跟原来一样，一边玩一边学习。虽然我也很倡导这种学习方式，但是毕竟现在是小学阶段，是为初中，甚至高中奠定基础。习惯成自然，一个好的习惯能够决定人的一生。

听孩子的妈妈说，爸爸在电话里面听到这些事还不敢相信，觉得自己的孩子一直都是很听话懂事的，根本就不可能有这种坏的习惯。由于父亲工作忙的原因，孩子和妈妈在一起，都已经熟知母亲的各种奖励和惩罚方式，觉得你打我以后，会对我好的。他妈妈也对他很无可奈何，不知道应该怎样教育他。

经过这段时间的观察，我发现严厉的指责他并不能接受，只有对他进行苦口婆心的教育，跟他讲一些道理。老师和家长的一些话都是为了他好，为了他能够养成一种好的学习习惯。他也经常在老师和家长面前保证过，自己会克制一些坏的习惯。特别是上课喜欢接话，不认真听讲，散漫的个性。有次下课期间，我把他单独叫到一边，自己问了问他的想法，他自己也觉得自己有的时候不能克制自己，也向我保证了很多。上课的时候不管所学的内容是懂还是不懂，都要认真、仔细的听讲。

通过这次的家访，真的是“可怜天下父母心”每一位父母对孩子的期望都是那么的大。作为老师的我们，应该时刻把孩子的近况告诉家长，让家长协助老师对孩子进行监督和辅导。应该用正确的方式来引导孩子们，让他们在学校里，不仅要学习知识，还要学会做人，学会养成一个良好的习惯。家长和老师之间也应该相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。把孩子的近况告诉家长，让家长协助老师对孩子进行监督和辅导。那么我们的教育会获得更大的成功。