湖塘桥实验小学2014学年“七彩的夏日”暑假计划

亲爱的同学们：

带着满满的收获，我们与刚刚过去的一学期快乐挥手啦！我们是湖塘实小拥有“世界眼、现代脑、中国心”的好少年，这个暑假去哪儿呢？

走出校园，一个个丰富多彩的大课堂正向我们张开热情的双臂。小区所在的社区活动室，咱们的淹城博物馆，祖国各地的好山好水……你是不是早就心动了呢？

带上我们精心设计的暑假计划快快出发，尽情Happy 一“夏”，一起放飞童年的梦吧!

一年级暑期生活

作业类别：必做

一、童心爱读写

1、与经典为友，和书籍做伴，每日阅读半小时！

推荐书目：见《常州市中小学生好书伴我成长“读书活动》。画出你最喜欢的书中人物，并用一两句话介绍他。

二、童性伴成长

１、天天锻炼身体棒，努力学会下棋、游泳、打球（乒乓球、羽毛球、足球、篮球）等运动。

２、每天坚持半小时的艺术活动，器乐、声乐、绘画等项目自选。

3、与爸爸妈妈一起做一次科学小实验，明白一个科学道理。

4、踊跃参与“我心目中的十大国宝”活动，关注并为武进博物馆送选的文物投票。

作业类别：选作

一、童眼看世界

1、“读万卷书，行万里路！”和爸爸妈妈去领略祖国的大好河山吧！完成一幅主题为“托起我的中国梦”的绘画作品。一张旅游照片配文字介绍，开学带到班级交流。

2、走进电影院，放松心情，开拓视野！每月看一部优秀影片。

3、常武地区周边有许多博物馆，利用假期去畅游。

二、童行争志愿

1、积极参加社区实践活动，争当志愿者。

2、学做家务活。

3、“我跟爸爸妈妈上一天班”，体验爸爸妈妈工作的过程。

三、童伴寻榜样

1、我们的身边有许许多多值得学习的榜样，他们或许是行业能手，或许是武进好人，或许是劳动模范，让我们一起寻找榜样、学习榜样、争当榜样！

 

湖塘桥实验小学2014学年暑假计划

亲爱的同学们：

    带着满满的收获，我们与刚刚过去的一学期快乐挥手啦！我们是实验小学是拥有“世界眼、现代脑、中国心”的好少年，这个暑假去哪儿呢？

    走出校园，一个个丰富多彩的大课堂正向我们张开热情的双臂。小区所在的社区活动室，咱们的淹城博物馆，祖国各地的好山好水……你是不是早就心动了呢？带上我们精心设计的暑假计划快快出发，尽情Happy 一“夏”，一起放飞童年的梦吧!

二年级暑期生活

    作业类别：必做

一、童心爱读写

1、与经典为友，和书籍做伴，每日阅读半小时！

推荐书目：见《常州市中小学生“好书伴我成长”读书活动》

二、童性伴成长

1、常武地区周边有许多博物馆，利用假期去畅游吧！

2、天天锻炼身体棒，努力学会下棋、游泳、打球（乒乓球、羽毛球、足球、篮球）等运动。

3、每天坚持半小时的艺术活动（器乐、声乐、绘画、手工等），汲取艺术精华，陶冶情操。

4、与爸爸妈妈一起做一次科学小实验，明白一个科学道理。

5、踊跃参与“我心目中的十大国宝”活动，关注并为武进博物馆送选的文物投票。

作业类别：选作

一、童眼看世界

1、和家人一同观看一场电影或演唱会、话剧、魔术等各类演出。

2、和爸爸妈妈去领略祖国的大好河山吧！拍下美丽的风景，并给你的照片配上一段文字。

3、留心观察，情趣盎然。你可以聆听枝头蝉鸣，欣赏池中亭荷，关注身边趣事……并将它们记录下来。要求：完成观察日记或生活日记２篇。

二、童行争志愿

1、走进社区，参加各种活动，争当志愿者。

2、为爸爸妈妈做力所能及的事。

三、童伴寻榜样

1、我们的身边有许许多多值得学习的榜样，他们或许是行业能手，或许是武进好人，或许是劳动模范，让我们一起寻找榜样、学习榜样、争当榜样！

 

 

湖塘桥实验小学2014学年暑假计划

亲爱的同学们：

带着满满的收获，我们与刚刚过去的一学期快乐挥手啦！我们是实验小学是拥有“世界眼、现代脑、中国心”的好少年，这个暑假去哪儿呢？

走出校园，一个个丰富多彩的大课堂正向我们张开热情的双臂。小区所在的社区活动室，咱们的淹城博物馆，祖国各地的好山好水……你是不是早就心动了呢？

带上我们精心设计的暑假计划快快出发，尽情Happy 一“夏”，一起放飞童年的梦吧!

三年级暑期生活

作业类别：必做

一、童心爱读写

1、与经典为友，和书籍做伴，每日阅读半小时！推荐书目：见《常州市中小学生好书伴我成长“读书活动》

2、摘抄美文6次。

4、每天做10道口算题。

二、童性伴成长

{C}1、{C}常武地区周边有许多博物馆，利用假期去畅游吧！

2、天天锻炼身体棒，努力学会下棋、游泳、打球（乒乓球、羽毛球、足球、篮球）等运动。

3、每天坚持半小时的艺术活动（器乐、声乐、绘画、手工等），汲取艺术精华，陶冶情操。

4、当一天家，了解家庭的一日收支情况，在家长的指导下做好记录。

5、踊跃参与“我心目中的十大国宝”活动，关注并为武进博物馆送选的文物投票。

作业类别：选作

一、童眼看世界

1、每周一次走进常州各大书城，在书海里尽情地遨游。

2、每月一次走进电影院，了解百味人生。

3、和爸爸妈妈走出家门，到大自然中去欣赏美景，放松心情。开学时带上一张自制小报（小报中要有自已写的游记）与同学分享。

二、童行争志愿

1、到所在小区的社区居委会或其他义工组织做力所能及的事，完成活动记录一篇。

三、童伴寻榜样

1、我们的身边有许许多多值得学习的榜样，他们或许是行业能手，或许是武进好人，或许是劳动模范，让我们一起寻找榜样、学习榜样、争当榜样！

 

 

 

湖塘桥实验小学2014学年暑假计划

亲爱的同学们：

带着满满的收获，我们与刚刚过去的一学期快乐挥手啦！我们是实验小学是拥有“世界眼、现代脑、中国心”的好少年，这个暑假去哪儿呢？

走出校园，一个个丰富多彩的大课堂正向我们张开热情的双臂。小区所在的社区活动室，咱们的淹城博物馆，祖国各地的好山好水……你是不是早就心动了呢？

带上我们精心设计的暑假计划快快出发，尽情Happy 一“夏”，一起放飞童年的梦吧!

四年级暑期生活

作业类别：必做

一、童心爱读写

1、与经典为友，和书籍做伴，每日阅读半小时！

推荐书目：见《常州市中小学生好书伴我成长“读书活动》，撰写《我家的读书故事》主题文章，600-800字，开学时上交，参加常州市读书活动评比。

2、生活中处处有数学，仔细观察，用在生活中有意识地运用数学知识。

二、童性伴成长

1、和爸爸妈妈畅游大好河山，领略风物人情，以“中国梦·我的梦”为主题，写一篇作文，制作一份小报。

2、天天锻炼身体棒，努力学会下棋、游泳、打球（乒乓球、羽毛球、足球、篮球）等运动。3、每天坚持半小时的艺术活动（器乐、声乐、绘画、手工等），汲取艺术精华，陶冶情操。

3、当一天家，了解家庭的一日收支情况，在家长的指导下做好记录。

4、踊跃参与“我心目中的十大国宝”活动，关注并为武进博物馆送选的文物投票。

作业类别：选作

一、童眼看世界

1、每周一次走进书店，在书海里尽情地遨游。每月一次走进电影院，体会百味人生。

2、坚持每天收看一个推荐的电视节目：如 中央十套《百家讲坛》、《探索发现》、《大家》、《走进科学》、《科技之光》《开讲啦》及江苏卫视《一站到底》等。

二、童行争志愿

1、参加各种志愿者活动，要求走进社区，需要帮助的人提供力所能及的服务。完成活动记录一篇。

三、童伴寻榜样

1、我们的身边有许许多多值得学习的榜样，他们或许是行业能手，或许是武进好人，或许是劳动模范，让我们一起寻找榜样、学习榜样、争当榜样！写一篇“寻访日记”，记录你的寻访过程、采访感受，从榜样身上学到了什么？用图文并茂的形式记录下来。

 

湖塘桥实验小学2014学年暑假计划

亲爱的同学们：

带着满满的收获，我们与刚刚过去的一学期快乐挥手啦！我们是实验小学是拥有“世界眼、现代脑、中国心”的好少年，这个暑假去哪儿呢？

走出校园，一个个丰富多彩的大课堂正向我们张开热情的双臂。小区所在的社区活动室，咱们的淹城博物馆，祖国各地的好山好水……你是不是早就心动了呢？

带上我们精心设计的暑假计划快快出发，尽情Happy 一“夏”，一起放飞童年的梦吧!

五年级暑期生活

作业类别：必做

一、童心爱读写

1、与经典为友，和书籍做伴，每日阅读半小时！

推荐书目：见《常州市中小学生好书伴我成长“读书活动》，撰写《我家的读书故事》主题文章，600-800字，开学时上交，参加常州市读书活动评比。

{C}2、{C}阅读数学发展史，数学家故事等，扩大数学知识面。

{C}3、{C}定时收听英语广播或每周收看一部英语原版电影。

二、童性伴成长

1、天天锻炼身体棒，努力学会下棋、游泳、打球等运动。

2、每天坚持半小时的艺术活动，汲取艺术精华，陶冶情操。

3、到超市精心挑选，用尽可能少的零花钱分别给自己和家人买一份礼物。

4、踊跃参与“我心目中的十大国宝”活动，关注并为武进博物馆送选的文物投票。

作业类别：选作

一、童眼看世界

1、每周一次走进书店，每月一次走进电影院，体会百味人生。

2、每天收看一个推荐的电视节目：如中央十套《百家讲坛》、《探索发现》、《大家》、《走进科学》、《科技之光》及江苏卫视《一站到底》等。观看新闻，记录当天重大事件。

3、和爸爸妈妈走出家门，到大自然中去欣赏美景，放松心情。

二、童行争志愿

1、开展一次“感恩体验活动”，帮助身边的人，做力所能及的事。

2、与同学开展一次社会小调查，完成一份调查研究报告。（可以是文字和图片的形式，也可以做成课件，开学初在班级里交流。

三、童伴寻榜样

1、我们的身边有许许多多值得学习的榜样，他们或许是行业能手，或许是武进好人，或许是劳动模范，让我们一起寻找榜样、学习榜样、争当榜样！写一篇“寻访日记”，记录你的寻访过程、采访感受，从榜样身上学到了什么？用图文并茂的形式记录下来。