“爱”是人世间最伟大、最神圣、最崇高的感情。在教育这块偌大的画板上，爱是教育生命的原色，爱是教育思想的精髓，爱是教育事业的魂魄。教育这幅色彩斑斓的画卷是教师与学生共同描绘的，里面充满着神奇的知识，更充满着诚挚的爱心。在此，我将用爱心之笔留下自己最真诚的签名：

（一）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，热爱学生是师表形象的核心，是师德之魂。

热爱学生是老师的天职，可以说没有爱就没有教育。学生是一张白纸，虽说作画的是学生自己，但“画作”感人的构思，动人的笔墨，善良的色彩，真美的形象，都来自于教师潜移默化的影响，都要求教师能给学生种上一颗爱的种子，洒下滴滴爱的甘霖。那么教师应该如何真正做到爱学生呢？

首先，让爱滋润孩子的心田。欣赏他们，找出其闪光点，给以宽容、理解。把温馨的话语送给学生，把热情的鼓励送给学生，把无私的关怀送给学生，让学生时刻感受到老师的爱。

其次，让爱陪伴孩子的成长。作为老师，我们无意识的一句话，可能会给他们的一生带来影响。尊重成功的学生，表明自己对学生成功的祝福、敬佩和赞美；尊重失败的学生，表明自己对学生失败的同情、安慰和激励。根据学生的不同特点，出于帮助而善意地批评和教育，出于关心而耐心地指导和矫正。

（二） “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，爱岗敬业是教师工作的原动力，是师德之基。

教师没有令人羡慕的权力、财富和地位，有的只是琐碎、清贫和苦修。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。教师在奉献，在燃烧，在付出自己的青春，这就是爱岗敬业，一种对事业全身投入和不悔追求的信念。以教为“乐”，不把教师作为谋生的职业，而将之作为毕生的追求，个人的荣辱得失、辛劳与否也就不重要了，因为这是我心甘情愿的事。

“爱人者，人恒爱之”，教师只有拥有了爱之魂，才能让学生拥有爱之魄，才能使教育拥有爱之灵，才能使教育这幅画卷处处洋溢着“爱”。