以趣导教  低年级计算教学研究

——记实小校区二年级数学小组教研活动

计算教学是小学数学教学中的基础知识，也是小学数学教学的重点，它贯穿于整个小学阶段的数学教学中，也是数学老师感到困惑的问题，因为计算是枯燥无味的教学，也是学生最不喜欢的知识。针对这些情况，我们二年级数学小组开展了一次以计算为主题的教研活动。

11月18日，由两位新教师杨洁和蒋林燕给大家带来了两节计算研究课《复习（除法）》和《7的乘法口诀》，二年级的全体数学老师在陈老师的带领下全程听课、评课，收获了很多。

杨洁老师执教的《复习（除法）》站在儿童的立场上，采用多样的练习形式和方法，引导学生复习了除法的含义，巩固了表内除法，并运用除法解决实际问题。整节课清晰流畅，形式多样，学生学的乐不知疲，学生计算能力提高的同时，数感也得到了较好的发展。蒋林燕执教的《7的乘法口诀》让学生在编口诀，背口诀，用口诀的过程中，提高了学生的计算能力，培养了学生对数学的兴趣。

大家通过讨论，一致认为低年级的计算教学要注意做到以下几点：1、培养学生的计算兴趣。2、动手操作，把抽象的数学思维与形象思维结合起来。3、丰富练习的形式，举一反三，提高实效。陈老师也提出：要加强基本的口算训练，采用多样的形式激发学生的学习兴趣，在计算过程中重视学生数感的培养。

（撰稿/摄影：王红妹   审核：谢慧英）