湖塘桥实验小学群策群力高效举行六年级学生家长会

12月5日下午，湖塘桥实验小学六年级学生家长会在各班教室如期举行。作为毕业班的全体六年级任课教师在配备强劲、团队协作的情况下，自本学期开学以来，不仅牢牢谨记“向课堂教学要质量”，更是把教育的视角延伸到学生的身心健康以及班级文化的建设；在年级组长、学校资深班主任黄明芳老师的领衔下，四个毕业班的各项工作，走在人前，敢于创新，讲究合作，抱团前行。

得悉家长会即将举行之际，全体任课老师群策群力，献计献策。各班之间，根据班级现状、共性问题，不但实现资源共享，而且进行个性谋划，四个班级的家长会，实在、高效、给力、感人，各有所攻，各有所得。

亲切会谈——沟通 理解 合作 交流

12月5日下午，湖塘桥实验小学六年级（1）班举行了以“沟通、理解、合作 交流”为主题的家长会。在老师与家长的配合下，家长会进行地十分有序、顺利。

  下午第一节课刚下课，家长们就陆陆续续进入班级就坐。家长会在两点准时开始。首先，是各位任课老师发言。 数、语、英三位老师轮流发言，都从学科内容方面切入，授予父母不同学科不同方式的教育方法，并从态度、性格、习惯等方面告诉家长该如何正确引导孩子，教育孩子，该如何与学校沟通、合作。每一位家长都十分认真地倾听着老师的方式方法，感同身受地连连点头，茅塞顿开地连连鼓掌，有的还细心地做起了笔记 ，可见家长们都非常重视如何教育孩子。

  第二个流程是家长发言。王凯妍妈妈讲述了自己的教育方法；周京熠爸爸和家长们谈了他自己对教育的理解与他的教育方式；李琰妈妈针对青春期孩子的身心发育做了专题讲述；朱兰逸爸爸向大家分享了自己孩子成长中的问题，从而提醒其它家长......各位热心家长的精彩发言解开了不少家长的疑惑，使得这次家长会更加生动、精彩。

  最后，每位家长都收到了班主任语文吴老师特地为家长准备的《特别推荐》和家长会的反馈卷，并在欢声笑语中圆满结束了本次“沟通、理解、合作 交流”家长会。                                       ——六1班周京熠撰稿

             感人讲堂——展示 见证 交流 期待 

12月5日下午2点，湖塘桥实验小学六（2）班家长会在本班教室顺利召开。

两点整，家长们准时进入教室。温馨的大屏幕上，八个彩色的大字“欢迎您，亲爱的家长”在优美的音乐声中熠熠生辉。桌面上，《给家长的第四封信》《特别推荐》、班级优秀作文、同学们精心制作的优点卡（分别写给自己、同桌、好友）已静静地摆放在桌角。

黄老师先对家长的到来表示了感谢和欢迎，对本次家长会安排作了简要介绍，然后宣布家长会正式开始。温暖的主题板旁的黑板上，已经贴满了盛艺涵同学各种字体的书法作品，那是她即将赠送给本班十一月份过生日同学的礼物。家长会伊始，家长们先听取了盛艺涵同学的介绍，见证了这个发送“特别的爱”的过程。接着，罗悦同学表演了二胡曲《战马奔腾》，精彩的演奏获得了家长们的阵阵掌声。黄老师还祝贺恽翻古筝十级考完，曹怀萱钢琴十级考完，周昭承国画十级考完。

才艺表演结束后，由数学周老师讲话。周老师谈了自己带班六年来切身的感受和体会，对全班同学在数学方面的学习作了充分的肯定和鼓励。结合孩子面临升学的实际情况，周老师对家长提出了进一步配合学习和提高的要求。另外还推荐了两本课外练习书给家长。

接下来，黄老师为大家展示了开学三个月来同学们在校学习、活动的照片和视频。整整185张照片被制作成了精美的PPT，配上优美的音乐，吸引了每位家长的目光。他们时而微笑，时而舒眉，整个教室里洋溢着温暖欢乐的气氛。然后，黄老师诚恳地谈了自己作为一个“新班主任”的班级管理。公平公正、赏罚分明、抓好两头、放大优点、提供舞台、关注青春期，一一道来，给了家长们众多的启示。对于语文学习，黄老师的观点是：多阅读，多积累，多表达。

家长会最后，赵与阳妈妈、罗悦妈妈分别谈了如何培养孩子的责任心、高效学习。任泰阳爸爸更是从家长会成员的角度出发，谈了他为进一步促进家校合作、以利孩子共同成长的思考和呼吁。他由衷地表示：开学以来，他真切地感到了三个“前所未有”——家校合作教育的力度前所未有，对学生成绩和习惯的关注前所未有，对孩子身心健康的关心前所未有。讲话结束，任爸爸还向各位家长推荐了一本好书。

本次家长会，家长们都收获多多。走出教室的时候，个个信心满满。

                                             ——六2班 罗悦撰稿

给力舞台——激活 交流 反思  分享

今天下午两点，伴随着一阵悦耳的铃声，家长们踏着铃声走进教室，六年级家长会正式开始！

在主持人简单的开场白后，miss张第一个上台讲话，她与家长探讨的是“隐性差距”这个问题。这短短的10分钟讲话，让家长大吃一惊，没想到平时不在意的英语阅读竟会造成英语成绩下滑的关键所在。只有平时注意积累运用，才能在以后的学习生涯中更进一步。寒暄之后，邓老师与大家聊起了“把爱进行到底”这个话题。还没开讲，一阵又一阵的掌声响彻整个校园。掌声停息，她向各位家长汇报了我们在学校的一些情况。

介绍完后，邓老师绘声绘色地向大家讲述了几个教育不得当反而适得其反的实例。邓老师还把大家写的作文《老师，我想对你说》向各位家长分享。全班49名同学，居然有45名同学写的是邓老师。可见，彼此的爱是相互的，邓老师为了我们，操碎了心，在我们的学习生活中，付出了许多爱给我们，我们也会将邓老师给予我们的爱时刻铭记于心。老师的讲话，有对我们的关爱，有对我们的要求，更有对我们的殷切期盼。我们成功的点点滴滴，老师会记得，我们知道作为学生的我们，存在着很多不足，老师的谆谆教诲是为了我们更上一层楼。

紧接着，三位家长向大家发表了演讲，这些都主要围绕了怎样教育好孩子。虽然方法不同，但心是一样的，都是为了我们的将来的生活着想。最后，我们班的潘天宇同学向大家分享学习收获。只见潘天宇大步流星走上台前，娓娓而谈：“学习想学好，并不是去请家教，而是在老师上课的40分钟里，积极参与、举手发言，只有认真听课，才能有优异的成绩。”他又补充道：“有的人一直想找一个对手，其实自己就是最好的对手，只要自己突破自己，那便能一次比一次更好。”

代表发言完之后，“小品王”姚奕、王桢宇等同学，为我们带来了精彩的表演，家长们个个捧腹大笑，笑得都直不起腰来。在阵阵欢笑声中，结束了今天的家长会。

                                         ——六3班刘杨钰撰稿

                     高效座谈——交流 分享 反思 成长

12月5日，寒冷的天气并没有挡住实小六4班家长们匆匆的脚步，他们带着期盼的心情，从百忙中抽出时间应邀参加本次家长交流会。

走进六4班，爸爸妈妈先看到的是我们一张张精美的姓名牌，它们是那么的匠心独运，或是一两颗玲珑的爱心，或是四五句充满爱意的话语，教室里弥漫着冬日里难得的、浓浓的暖意。本次家长会一改往日马蹄形的座位，变成了可以面对面交流的圆桌会议；更是摒弃了往日老师讲、家长听的陈旧形式，老师坐到了爸爸妈妈中间，而舞台却留给了我们。

家长会开始了，在班主任巢老师开宗明义的简洁开场之后，家长们以迫切的心情期待听取其他家长的心得。首先蒋志城的妈妈和大家分享了家庭教育的经验，她认为：家长要为孩子营造良好的家庭学习氛围，要相信孩子，赏识、鼓励孩子。

这时候，平日里我们的良师——吴老师、巢老师一改往日的身份，仿佛成了在座爸爸妈妈们的知心好友，或是穿插对班级情况的现象分析，或是分享自己教育孩子的心得体会，爸爸妈妈们一时间也活跃起来，如同我们往日那一节节思维活跃的课堂一般，个个争先恐后起来，好一番智慧碰撞、心灵想通的美好境界。在孙茗晰同学精彩个性的《战马》读书汇报与赵芳君同学颇有文笔的《梳篦梦》一一亮相之后，爸爸妈妈们纷纷感慨课外阅读的重要、写作热情的可贵。语文吴老师津津乐道地与家长分享了她带班五年以来一些做法背后的意义——学习力的持久关键在于阅读力的持久。班主任巢老师认为，数学学习要关注拓展，准备好与初中接轨，让孩子感受到压力，产生学习的动力。家长们纷纷表示支持老师，要培养孩子主动学习的精神，平时要和老师积极联系，及时发现孩子的不足，不抛弃、不放弃。

最后，学生代表何正杰、蒋闻迪向大家展示了自己制作的《奥林匹克的故乡》和《埃及的金字塔》PPT以及自己选择感兴趣的课题，进而去研究、备课、制作课件和上课的珍贵体验，家长朋友们听罢啧啧赞叹，感慨良多，激动地与汇报同学互动，同学们精彩的表现赢得了家长们热烈而持久的掌声。

本次活动促进了老师、家长和学生三方面的交流，实现家校合力，我们在交流中分享，在反思中成长。相信，在大家共同的努力下，六4班的明天将更加春意盎然！

                                             ——六4班何正杰撰稿

教育是一门艺术。爱，更是一种需要习得的艺术。爱是一种牺牲，爱是一种陪伴，爱是一种以身作则，爱是一种专心倾听，爱是一种方法指导，爱是一种热情鼓励，爱是一种耐心等待，爱是一种严格要求。满载着六年级所有任课老师对学生们的引领与指导，见证着孩子们六年来在湖塘实小所获得的成长，关爱与提携，所有的家长们感动着、欣慰着；反思着，学习着，从而领悟到：父母才是孩子一生的老师。

    （湖塘桥实验小学供稿 撰稿：吴英 摄影：吉怡繁 审核：高文慧）