为了进一步优化课堂教学、促进教育教学质量的相互提高，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围，四年级组举行了数学教学研讨活动。

此次活动首先由解祝庆老师和周芸两位老师执教《射线、直线和角》，然后听课老师对教学活动进行评析。解老师注重引导学生观察、比较、讨论、交流、总结，用表格的形式对线段、射线、直线的特点加以归纳整理，突出了三种线之间的联系，加深了对线段、射线、直线等概念的理解。同时教给学生一定的学习方法，培养学生的学习能力。周老师重视信息技术的运用，拓宽了学生的学习空间，增加了射线在生活中的例子（如汽车的车灯、手电筒的光、太阳的光），采用动画、闪亮、移动的动态的演示，帮助学生建立“无限长”的概念。这样弥补了传统教学难以讲清的不足，使学生突破现实的局限，提高了空间想象的能力。最后，陈老师对这两节课的共性问题提出了中肯的意见：要注意教学的流畅度，教学设计板块化，问题不能太多太碎；要注意给孩子提供足够的思维空间，放手让孩子自主学习，提升学生的思维品质。陈老师的精彩点评，让所有参与教师都受益匪浅。我们对教材的把握和处理需要进一步的深入钻研，把教学目标切实落实到每一堂课中；更要关注孩子的自主能动性，设计问题要有思维含量，让孩子积极主动地学习。

（撰稿：庄春华 摄影：蒋丽英 审核：巢亚美）