以“读”为径，促“说”步幽

——实小校区一年级教研组开展教学研讨活动

    12月9日上午，在严校长、杨丽主任的带领下，实小校区全体一年级语文老师齐聚一8班，共同聆听了张优芬老师执教的《看菊花》。

   《看菊花》是苏教版小学语文第一册第3单元的一篇课文。课文主要记叙了小作者与爸爸妈妈在公园里看菊花的经过，赞美了菊花不畏严寒，竞相开放的高洁品质。让小朋友体会菊花的不怕冷，并感悟菊花的勇敢品质是本课教学的重点。张老师的教学设计精巧娴熟，采用以“趣”导路，营造氛围；以“读”铺路，感悟语言；以“说”拓径，指导实践这三个环节进行教学。张老师亲切的教态，可掬的笑容，温柔的语气，精湛的教学技艺，让这样一堂清晰隽永而又自然平实的课，如一缕冬天的暖阳，照进了每个人的心里。

  下午，听课老师围坐在一起，对张老师的课进行了热烈地探讨。讨论过程中，严校长认为张老师的课有以下优点：1、注重言语训练。2、重视朗读，能指导读书句子意思。如：一朵朵、一丛丛、一片片，层层递进。3、课后作业提到课堂上完成，提高了学习效率。如：课堂上张老师有效地指导小朋友背诵课文第2自然段。4、句子比较性较强，体会作者的用词准确。当然，严校长在给予肯定的同时，也提出了中肯的看法：①人文性不要太显性，不要给文本对象贴标签；②拓展内容要紧紧围绕课文。如：教学时可以抓住菊花的形态说，看菊花各种姿态的图片，说说菊花像什么？此次研讨活动，在愉快轻松而又充满智慧的谈话中结束。

  列夫·托尔斯泰曾说过：“正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。”这一次富有意义的教研活动，对每一位与会的老师来说，是提高和学习的好机会。而我们也相信，在严校长的引领和指导下，我们将带着孩子漫游在语文的殿堂，不断为孩子铺设台阶，直至他们步入语文素养的幽地，使得属于我们的语文课堂愈加精彩。

（撰稿：李群  摄影：杨英芝  审核：杨丽）