立足生本 学会放手

——记湖塘实小英语本真课堂研讨活动

浅冬时节，天气阴冷，却阻不断湖塘实小的英语老师们对学术探究的热情和渴盼。12月10日下午，湖塘实小英语本真课堂研讨活动在御城校区如期举行，常州市教研室黄小燕老师莅临指导。御城校区的黄晓丽与徐新忆老师分别执教了六年级Unit6《Keep our city clean》和Unit7《Protect the earth》。

窗外阴雨绵绵，教室内却在学生与老师的思维火花碰撞中显得暖意融融。这两节课都是在新教材中出现的新话题，虽然体裁上略有不同，但基本结构却是相同的。黄晓丽老师先让学生整体感知文本，再结合语境，为学生搭建语言框架，引入新句型的学习，最后通过对课文的复述让学生重新组织语言，进行整合和梳理。在清晰的思路引导下，学生的思维得到了充分的激发。徐新忆老师则以一个特别的绘本阅读开始新课，顺利将学生带入英语的学习氛围中，在文本教学中通过精读第一段课文，让学生了解为什么要保护水资源，怎样保护，再让学生用这种阅读方法去自学接下来的三小节。整节课的框架虽是固定的，但因穿插了许多师生和生生互动，而使整堂课灵动而饱满。

两节课后的评课活动中，黄小燕老师对这两位老师给予了高度评价和赞扬。她指出两位老师都做了充分的文本积累，在课堂上加入了自己的思考和创新。其中黄老师对学生在朗读中意群停顿的指导做得非常到位，十分贴合新课标中对意群朗读的要求；而徐老师则能真正做到将课堂开发给学生，欢迎学生的所有生成，并能将学生不精确的语言适当化解，很好地体现了立足学本的原则。

最后黄老师提出，我们应有儿童立场，要以儿童的视角来看待我们的教学，要为孩子的学而设立教学中所有的东西。作为老师，授之于鱼，不如授之予渔。我们所要做的是放手让孩子学会自己去探索和学习，从而成为有思想有能力的“设计师”。

（撰稿：蒋永仙   摄影：谢月红   审核：谢月红）