任务引领，让合作更有效

2014年12月12日，大雪节气已过，虽有暖阳相伴，但阵阵寒意袭来，无不显示着冬的威严。上午第三节课时分，四（4）班教室里却暖意盎然，实小校区全体英语老师齐聚在此，校级英语教研活动正拉开帷幕。

本次活动由左路老师执教。左老师虚心好学、心灵手巧、德才兼备！刚刚才任教第二个年头，确是异常的经验和老道。你看她有条不紊而周密地做好了充分的课前准备工作：从精美课件的制作到独特板书的设计再到各类图片的精心绘画与塑封，无不匠心独具！本堂课选取的内容是Unit6 At a snack bar的第二课时。课堂由一首《What would you like 》节奏明快，悦耳动听的歌曲开启。接着她从谈论English Corner开始，巧妙地由December引到了Christmas，再由Christmas Man 为主线灵活地把Fun time、Sound time、以及Rhyme time整合在一起，非常自然而贴切。为获得圣诞老人的邀请卡，在5项任务的引领下，同学们积极主动、集体思考、用心合作、兴兴致勃勃地完成了一个个挑战任务。如此寓教于乐，孩子们边玩边学，乐此不疲，教学效果相当不错，受到了听课老师的交口称赞！

课后，全体英语老师进行了精彩的点评和交流，并且在一些环节上产生了较多的共鸣，一致认为由任务引领，孩子们的合作将会更有效！每一次教研，每一次的促进和提升，让与会的每一位老师每一次都有新的感受！

（撰稿：张万艳   摄影：周菊   审稿：张素玉）