以“读”为主，以“心”悟诗

——实小校区一年级语文教学组开展教学研讨活动

    12月16日上午，实小校区全体一年级语文教师在严校长和杨丽主任的带领下，来到了一3班，共同观摩了由牟惠群老师执教的《大海睡了》。

　　《大海睡了》是一首儿童诗，全诗共8行，两句话，用亲切自然、极富儿童气息和想象力的语言，描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美丽景象。诗文虽短小，字里行间却充满童趣，充满美感，是培养学生观察能力、朗读能力的好教材。牟老师根据《语文课程标准》要求低年级孩子读诗歌要“展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的的优美。”因此，她准确地采用情境教学法，借助课件，用画面体现感情，用音乐渲染情境，用语言描绘情境，使学生身临其境般的真切体验，达到情与景的统一，情与景的交融。

    课后，严校长带领听课老师对牟老师的课进行了热烈的讨论。严校长对牟老师的课相当认可，认为课堂教学中亮点颇多：1、注意以读为主的训练主线。尤其训练学生有速度的读、理解性的读、表扬性的读。2、语言表达要求恰当，能与学习内容有机结合。如让学生说说有关“静”的词语，并说上一段完整的话，最后落实到行动中去。3、充分体现了“以学生为主体”的课堂教学。牟老师尊重学生已有的对大海的认识，又利用这些认识经验再深入地了解大海。课堂上她引导学生积极领读字词，培养了学生的自信心。4、牟老师教风细致柔和，在春风化雨般的语言中对学生进行常规教育。除了赞赏，严校长也给了牟老师一些中肯的建议：1、理解小诗的同时注意小诗的整体性。2、对大海母亲“她”的理解进行逻辑归类。3、可以从刚刚学过的《识字5》开始导入。此次教学研讨，在愉快轻松的气氛中结束。

    牟老师轻松智慧的课堂教学和严校长鞭辟入里的分析指导，使一年级的语文教师受益匪浅，感触颇深。通过这堂教研课，老师们对课堂教学的认识又深了一层，对课堂常规的教育又学了一招，对课堂经验的积累又多了一点。我们相信，在严校长的指导下，我们将为学生打下夯实的语文基础，培养浓厚的阅读兴趣，带领着孩子们在语文的世界尽情遨游。

                  （湖塘桥实验小学供稿 撰稿：王欢欢 摄影：华新 审核：杨丽）