冬日暖阳 暖进课堂

12月22日，暖冬的阳光柔柔地照进了五（3）班教室，伴着《We wish you a Merry Christmas》的快乐歌声，本就温暖的教室更加暖意融融，陈颖老师与孩子们就圣诞节这一话题展开了一系列的“庆祝”活动。

活动一：圣诞视频，引入情境。

活泼欢快的动画向来受孩子们的欢迎，与圣诞节相关的视频更是应景，迅速将孩子们带进了圣诞的节日气氛中。

活动二：头脑风暴，巩固新知。

让学生尽可能说出圣诞节的相关活动，一方面巩固旧知，另一方面为新知—顺序副词的学习作铺垫。

活动三：幸运转盘，增强趣味。

“Make a card

“Learn a song”

“decorate the Christmas tree”

“have Christmas dinner”

陈老师设计的这四个圣诞活动， 既体现了活动的趣味性，更增强了活动的针对性和学习效果的可反馈性。

活动四：制作贺卡，互动传情。

通过做贺卡和送贺卡的活动，既培养了学生的动手能力和写作能力，又在同学间传递了节日的问候，增进了同学间的感情。

活动五：西餐知识，渗透文化。

基于first, next, then, finally四个顺序副词，帮助孩子们了解圣诞大餐的上菜顺序，以拓展相关的西方饮食文化。

课后，五年级教研组的英语老师们在谢月红老师的带领下，对陈老师的这节课进行了探讨，谢老师更是做出了精彩的点评，整堂课陈老师运用了多种生动活泼的教学形式，激起了学生的求知欲望，让学生成为了推动课堂发展的主体，每个学生都积极参与课堂，大胆尝试，体验成功的喜悦。

（撰稿/摄影：除新美 审核：谢月红）