三观导航：开往小学课堂教学的春天

——武进区“校长公开课”于湖塘实小盛大开幕

前言——2014年冬季，武进教育界迎来了一次盛会——“校长聚焦课堂”系列活动。此举意在有效推进课程改革，全面提高教学质量，发挥校长在课堂教学研究中的带头示范作用。活动一经推出，在武进教育界引起热烈反响，教师们翘首以盼这场丰厚的学术盛宴，渴盼校长们充分发挥自身学术专长，让“身边的名人”带动一线教学，在我们在教育教学的路程中行走得更有明晰的方向。

在历经观课议课专题报告会，校长评课活动之后，武进区的小学校长们于12月23日冬至这一天清早又一次齐聚湖塘实小，为大家带来了精彩纷呈，百花齐鸣的“校长公开课”。

观课:真

公开教研活动中，校长们带着自身鲜明的理念走进课堂，凭借丰富的教育教学实践经验和良好的综合素养，转变角色，从一个管理者转变成一名普通一线教师，精心设计教学，从容踏上讲台，以生为本，直面学生，与学生平等对话、交流、学习。他们教学过程收放自如，课堂教学取新理念之精华，既显示了丰厚与丰实，又彰显了大气与灵气。有《晓出净慈寺送林子方》的诗歌情韵，亦有《滴水穿石的启示》之睿智灵动，怀素、王冕、贾岛、詹天佑等人拨开历史面纱直面而来，在校长们的口中、眼中与心中，在他们举重若轻大象无形的课堂教学艺术美感中，与学生心灵直接勾连，时空的距离消逝无痕，历史的厚重与无穷魅力在孩童小小的心灵中种下种子，以待未来破土萌芽生根开花。校长们的课堂亦有文包诗、诗词、说理文、叙事文等不同文体文本的处理艺术体现，对孩童倾听、思辨、朗读、表达等能力的提升均有重点设计，新课标中语用意识的艺术体现令在座听课教师大受裨益，有豁然开朗之感。

而在湖塘实小体育馆举行的体育学科公开课又是一番景象。《快速跑》、《耐久跑》在层层铺设的教学梯度中，在丰富有趣的体育实践活动中，学生逐渐掌握科学运动的技巧，身肢与筋脉在舒展中获得解放与拔节。《原地双手胸前传接球》则侧重于技巧性训练与提升，学生在愉悦轻松的氛围中习得知识，掌握了技能。

纵观校长公开课，校长们的教育教学才能、人格魅力在课堂教学中得以充分展现，为听课者提供了一堂堂真真实实的示范课，取得了显著收效。

评课：清

课后，由武进名师为大家针对课堂教学进行评析与品鉴。局教育科谭文杰副科长针对本次体育课堂教学，提出“兴趣是最好的老师”的观点。他指出，体育学科有自身特有的科学规律，有效地发挥场地与器材的功能，以兴趣为导师引导学生在玩中学，在学中玩，并且有效地发挥评价的功能会使得整个课堂呈现出蓬勃的生机。湖塘实小张红波副校长鲜明地提出了“三观导航：开往小学语文教学春天”，她认为“课程观”有助于我们厘清语文这门课程的本质，“教材观”是指引我们正确把握教材对于课堂教学的载体作用，学生“得意、得言、得法”应是我们语文课堂中孜孜以求的目标所在。“学生观”是提醒所有教师，课堂是学生生命成长的原野，它应该成为学生个性阅读，自主学习与自信表达的最大舞台。星辰实验学校何江燕副校长认为当前小学语文教学中迫切需要四个转变——从“教课文”到“教语文”，从只管“教过”到追求“学会”，从重复碎片式问答到追求高品质表达，从教学“一篇课文”到教学“一类课文”，她的观点正如评课中所说“春天也许会迟到，但她永远不会缺席！”，为迷茫中的一线教师们带来了春天的希冀与守候的勇气。星韵学校韩玉宇副校长用诗意而又务实的讲述，为大家分享了她对于教育教学的智慧理解。她提出作为一名教师“理解儿童的能力，解读文本的能力，资源创生的能力”是最基础的技能，还为大家提供了设计课堂教学时的温馨提示——关注文体，关注整体，关注个体。

悟课：省

    随着活动结束的铃声响起，与会的教师们迟迟不愿离去，他们久久地沉浸与精彩的课堂教学与高端的评议析课中。大家一致认为，本次“校长公开课”所呈现出的课堂教学目标定位准，教学流程清，资源整合新，教学方法活，学生收获丰，而名师的评课更是为大家打开心灵的窗，看见了更多更深也更美的风景。本次活动不仅仅是一次课堂教学观摩，更是一重教育教学观念的更新，是一重心灵的洗礼，也是一重更高台阶的铺设。在我们今后的教育教学工作中，对于研读文本，教学设计，活动开展拥有了另一个角度的理解，也有了另一双眼睛去审视自己。

校长肩负谋求学校发展的重任，扮演着管理者与引领者的多重角色。当他们“静下心来谋学校发展，坐下身来读教育理论，进入课堂作教学研究”之后，不仅成为一名好的管理者，更走近课堂教学，成为教育教学的一名领头雁。此次集上课、评课、交流为一体的“校长聚焦课堂”活动在冬至这一日盛大启幕，圆满完成，正是应了这个节气白天变长，阳气增生的特点，大自然进入新的一轮循环之后，万物积聚力量期待萌生，我们小学课堂也需要在校长们的引领下自省自悟，在传承与迭新中实现华丽的转身，走入新一轮的春天！

（湖塘桥实验小学供稿 撰稿：杨丽 摄影：吉怡繁 审核：张红波）