教育互联网 有趣 有成长 有效率
——我校王冬梅老师应邀参加常州市“智慧课堂”第一讲
英语是一门语言,更是一种交流的重要工具,所以英语口语的重要性不言而喻。以前,学生们都是通过磁带,光盘或点读笔完成口头作业,现在学生通过“一起作业网”在网上完成口头作业。一起作业网的作业资源,都是以游戏的形式呈现,孩子还可以根据自己的喜好去选择自己喜欢的游戏形式,让学与玩真正相结合,在游戏的情境中完成英语的作业。实现孩子们上课认真听,下课高兴“玩”的目标。一起作业网CEO刘畅说,“我们用了一百多款游戏的应用形式把作业包装起来,所以小孩子很喜欢,因为他发现原来是在纸上抄十个单词,今天呢,是可以通过玩“砸地鼠”等一些游戏,在游戏当中把单词的音、形、义这些都记住。”
常州市教研室的黄晓燕老师说:“当先进的技术碰上先进的理念,智慧就产生了。”自从有了“一起作业网”,我校英语老师充分利用资源,让学生完成网上作业,提高英语语言综合能力。作为使用情况良好的学校代表,我校王冬梅老师在讲坛介绍了我校学生和家长对作业网的反馈情况,重点介绍了绘本阅读和我校的使用推进措施,利用此平台给学生发放奖品,有效管理学生作业等等。她还结合常州公开课上“翻译女神”张曦老师的观点:“英语和语文一样,同属语言,要想学好它,需要大量的课外积累”。绘本阅读资源,有声,有图,有词汇学习,有理解性的问题,孩子还可根据自己的需要,自由选择阅读顺序或词汇学习。同时,老师还可根据不同年级的孩子选择不同难度、不同主题、不同的单词数的阅读书目。
2014年9月起,我校学生的英语考核也完全与网上的听说挂钩:所有年级的英语单元练习、期中调研、期末测试都有口试分数,老师们充分利用网络这个平台,多维度地检测孩子的口语能力。三年级口试30分,10分是孩子的课文表演,10分课堂表现,10分来自平时网上作业完成的情况。四五六年级口试20分,10分课文表演或主题演讲,10分网上作业情况,包括完成的质量和完成的次数。希望通过这样的考核方式,让学生重视英语口语,真正把口语落到实处。现在孩子们每天上一起作业做网上英语作业已经成为一个习惯,很多孩子有网上作业的时候,回家第一件事就是打开电脑做作业。
在这个信息化的时代,如何让网络这个平台,为我们孩子的英语学习更好地加油助跑,我想我们会一直行走在探索的路上!
(撰稿:王冬梅 摄影:张素玉 审稿:张素玉)