以生为本，优化教学

——记实小校区音乐教研组教研活动

为了加强教师间的交流，进一步提高音乐教师的教学水平，3月27日实小校区音乐教研组全体老师一起聆听了周玲老师执教的一年级音乐课《小鼓响咚咚》。

一年级的学生，天性活泼，好玩好动，想象力丰富，对音乐的感受总是通过各种动作表现出来。周玲老师首先让学生充分感受、体验打击乐器的音色，并尝试用它们奏出简单的节奏组合。在学唱歌曲《小鼓响咚咚》时，周老师帮助学生体会三拍子歌曲特有的韵律感，并引导学生对关心他人的重要性有所认识，教育小朋友从小要做关心他人的好孩子。在“唱、听、动”的综合实践活动中，周老师以“动”为主，引导孩子们自主学习，又非常小心地保护学生自主学习创造的积极性和主动性。在教学中，周老师秉承“以学生为中心”的新课程理念，课堂结构科学合理，过程设计缜密，教学语言严谨，教态亲切自然。

这节课充分展现了周老师扎实的教学基本功，能根据学生的特点来设计自己的教学内容，对于教学时发生的各种情况能够随即应变、妥善地解决。特别是在进行“打击乐器即兴表演”的探索性活动中，周老师抓住音乐的特性，积极地鼓励和引导学生，以生为本的教学策略使课堂达到了理想的教学效果。

(撰稿：陈彪   摄影：王华   审核：吉怡繁)