展现最美风采   嗅得一路芬芳

——记湖塘桥实验小学御城校区举行首届“班主任节”风采展评活动

为展现我校班主任队伍的精神风貌，大力宣传优秀班主任的感人事迹，弘扬高尚师德风范，充分展示新时代班主任的风采，我校隆重推出“班主任节”风采展评活动，请为你心目中的“品牌班主任”点赞！经过级组老师的公推公选，御城校区共产生11名品牌班主任候选人。4月21日下午，校区所有行政和教师们一起认真聆听了她们的演讲。

黄晓玉——做一片平凡的绿叶

一名老班主任，平凡而谦逊。她给自己制定了这样的目标：以严导其行，以爱动其心。总告诉自己：尽职尽责，留心观察，用心琢磨，耐心引导，当好这一片最平凡的绿叶，让一朵朵花骨朵绽放出最绚烂的色彩。

范琴芳——爱与责任

范老师觉得在班级管理中我们除了要用“爱”去感化学生，用“细”观察学生，还要用“严”震住学生。 “严而有度，爱而有方”，这样才会收到良好的教育效果，在她眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，能让他们绚丽的绽放，让他们身心能健康地成长是一种责任。范老师觉得这种责任就是对孩子最好的关爱。

羊水娴——用“心”做教育

班主任的生活就像一个五味瓶：酸甜苦辣，五味俱全。羊老师认为，老师对学生的引导，最有用的也许就是真感情、真智慧，是用“心”做教育。爱——和谐师生关系的基础，尊重——和谐师生关系的核心，真诚——和谐师生的黏合剂。有“爱”，“尊重”，“真诚”，才是用心！

吴涧芳——琐碎且充实

“班主任”，这个世界上最小的“主任”，却拥有无数对其充满崇拜的“兵”，也常常伴随着处理不完的琐碎事。一路上，吴老师栽下了的她的倾情，她的奉献，与大家分享了心灵独有的财富，同时期待着班主任实现“优雅、幸福梦”！

朱小燕——做一个有故事的班主任

班主任工作一旦涂上了故事的色彩，就有了别样的意蕴！正因为朱老师和学生之间有故事，所以她心怀感恩，懂得了珍惜；心存希望，懂得了守望；没有遗憾，只有生命的体悟与温暖！她将继续用心去书写每一个春天里的故事，让一个个故事生出一对对隐形的翅膀，带着自己和孩子们一起飞翔，让自己的班主任生涯变成一本书，一本耐人寻味的故事书！

刘丽——绿叶情怀

刘老师从三大板块分享了她的教育故事。第一块：对习以为常的事多反思。第二板块：借助家长的力量来树班风。第三个板块：赏识教育是万能的吗？虽然班主任这条道路走得平凡而又艰辛，但她依然会一步一个脚印，脚踏实地地走下去。因为，她甘愿当一片绿叶，用自己朴实、平凡的绿色衬托起孩子们艳丽的明天！

董小芳——给童年的记忆涂抹绚丽的色彩

董老师谈及怎样学会做一个“懒惰的班主任”。她觉得，忽略可以为儿童快乐成长寻一块宝地，活动一定会给孩子们童年的记忆涂抹绚丽的色彩。当一天班主任，就得为孩子负责，要关注孩子的健康成长，尊重孩子的完整人格，关心孩子的成长需要，发展孩子的兴趣，培养孩子的能力，给孩子的童年涂抹绚丽的色彩，留下纯粹的记忆。

是霞凤——男孩就是男孩

是老师介绍自己如何努力用真言、真情、真行创设出和谐的氛围，并不着痕迹地触及学生的心灵，使管理工作能达到理想的境界。尤其是针对男生的教育和管理与大家做个交流。让各位老师感触颇深。

王敏燕——让每一朵花沐浴阳光雨露

多年来，王老师始终坚持用爱浸润学生的心灵，用文化为学生打好人生的底色。她的分享让大家感受到了智慧教育的魅力。把班级还给学生，王老师甘愿当孩子们的助手，把班级的自主化管理推向新的高潮，让孩子们在一个充满民主，平等，温暖的班集体里专注地学习，快乐地生活，自由地成长！ 

丁娴——有一种情，叫静待，也叫守望

丁老师长期在高年级班主任工作实践中，她认为班级文化建设、精英班干培养和心理疏导工程是打造一支团结进取、健康阳光的班集体队伍的“法宝”。一个个小故事，都让老师们感受到她极强的责任心，她正用自己的智慧、品行、修养教育和影响着学生。

张小红——在学生的心灵上播种阳光

张老师结合四个“心”谈一谈琐碎复杂的班主任工作中的一点心得和体会。她这样写道：身为班主任，我有一种特殊的责任感；更有一种庄严的使命感。我愿做用爱心点灯的人，在照亮学生未来的同时，也让自己的人生更加辉煌。追求幸福完整的教育生活！ 

班主任节的成功举办，不仅给优秀班主任提供了展示成功经验的舞台，也给全体班主任老师提供了思考的空间，促进班主任队伍的建设，达到共同学习和进步，提高班级管理能力，为今后学校的德育管理和班主任工作带来动力和指引的方向。只要我们做个有心人，潜心播种着一个个习惯，一个个信念，最终铸就成一条宽阔的育才之路。一路播撒着希望的种子，静待花开，虔诚守望，就一定能嗅得一路的芬芳，撷得春华秋实！

（撰稿：钱丽    摄影：张彩虹    审核：张彩虹）