“练”“理”交错，巩固提高

——记实小校区一年级组数学教研活动

    6月9日上午，实小校区一年级数学组又一次举行了教研活动，徐亚雁老师和黄炎老师为低年级组的其他老师展示了两节精彩的数学复习课。

徐亚雁老师复习了《100以内的数》这一板块的内容，其中具体包括数数、数的组成、读数写数、比大小这几个知识点，内容多而杂。但是教学经验丰富的徐老师却处理得相当清晰。徐老师采用“练”“理”交错的方式，把所要复习的内容进行了合理、有效的重组，直接提供给学生一张“闯关任务卡”，以游戏闯关的方式，把内容分块呈现，既提高了学生的学习兴趣，让每个学生参与其中，又提升了学生的认识。

黄炎老师复习了《笔算两位数加、减两位数》这一知识点，她采用了“先练后理”的复习方法，通过比较感受计算中需要注意的地方，感受加减法之间的不同和相同，从而强调了笔算的注意点。黄老师的教学，让学生在比较和交流中理解了笔算的算理，掌握了竖式计算的方法，同时也让学生感受了竖式极端的应用价值，增强了学生合理、灵活地进行计算的意识，发展了运算能力。

两位老师的课堂各有特色，让所有听课老师受益匪浅。陈春圣老师对两节课做了高度评价：两位老师分别采用练理交错、先练后理的方法，上了两节复习课。教学板块设计合理，思路顺畅、语言清晰。复习课怎么上？显然，两位资深老教师对低年级复习课教学做出了较好的示范。

   （撰稿：朱蕾  摄影：周雪圆  审核：巢亚美）