课堂教学展风采  新老教师齐生辉

——实小校区二年级数学组连续展开教研活动

窗外雨声阵阵，教室内热闹非凡，那不是嘈杂的噪音，而是学生们在老师的带领下，思维火花的碰撞。6月16日至17日，实小校区二年级数学组连续两天开展了教研活动，新老教师经过精心的备课、试上，最后开放自己的课堂，向大家展示了风格迥异，设计独到的课堂。

16日，由新教师蒋林燕老师和杨洁老师执教了《认识角》，两位老师采用同课异构的方式，独立设计教学。《认识角》是一节概念课，两位老师都能紧紧把握概念课的特点，在丰富学生表象的基础上引出概念，在不断的辨析中帮助学生把握概念的本质特征，最后通过变式练习促进学生巩固概念。蒋老师通过学生自主探索交流的方式，让学生在讨论争辩中获得新知，杨老师主要采用教师引导为主，学生尝试为辅的方式展开教学，两位老师的教学思路清晰，教学手段丰富，学生学习得其乐融融。

17日，由谢惠英老师和王红妹老师分别执教了《数据的收集和整理》和《总复习（1）》，两位老师准确把握教材的特点，把握学生的认知特点，合理地设计教学，有效地组织教学，清晰的教学思路，丰富的教学语言，让课堂精彩生成不断。谢老师通过五个步骤展开教学，首先采用图形分类，激活学生旧知；其次引导学生观察主题图，主动思考分类；再次激发学生主动收集整理，表示结果；然后通过学生自己的表达交流，学会收集整理数据；最后鼓励学生进行多角度进行数据分析。王老师则遵循复习课的特点，首先让学生回忆已经学过的内容，然后通过“练——理”结合的方式进行教学，最后巩固总结完善知识体系。

陈老师针对这四节课也分别作了相应的评价，点出了每节课的亮点，也提出了修改建议。蒋老师和杨老师作为新教师已经基本能把握课堂，把握学生，进步显著，谢老师和王老师能在把握教材和学生的基础上，加入自己独特的想法，并且行之有理，值得大家学习。总之，这四节课各有特色，让大家受益匪浅。

（摄影/撰稿：王红妹  审核：谢惠英）