建温馨家园 做班级主人

——记湖塘桥第二实验小学2015年新学期第一次班主任工作例会

班级文化代表着班级形象，体现着班级精神，关乎着班级凝聚力。为了更好地加强班级文化建设，2015年9月6日，湖塘桥第二实验小学在三楼美术教室召开了第一次班主任工作例会。会议由少先队总辅导员张彩虹老师主持，学校领导及全校班主任参加了会议。

会上，首先由庄荷娟副校长就温馨家园的布置分享了几点班级文化建设的建议。通过一个简短的视频，她提醒班主任们应注意班级文化建设不是表面层次的教室布置，班级文化建设可以使学生潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的班级向心力，所以应该重视起来，要让学生构建班级是家的概念，培养学生的主人翁意识，使其学会主动地发现集体中存在的问题并努力去解决，有意识为班级贡献自己的一份力量。同时，班主任要充分相信孩子的想象力和创造力，要积极去听取他们的想法，师生共同合作布置温馨家园，真正体现班级文化建设“家的温馨”的主旨。相信这对于形成良好班风、提高班级凝聚力是一个有效的途径。

接着，李倩老师以“鲜明班级主题 个性班级文化”为主题交流班级文化建设的心得，班级主题的确立，既符合时代发展潮流又迎合学生的需求，有利于在日常管理与文化建设之间架起桥梁，势必事半功倍。

最后，张彩虹老师就本学期初的几项重点工作做一些具体部署。

班级文化建设是学校德育工作的一个重要部分。通过这次会议，相信班主任们会努力为学生创建体现时代特征、学校特点、班级特色的文化氛围，引领班级前进，把我校的班级管理、德育工作推向新的高度。

（撰稿：陈雪娇 摄影：王烨 审核：庄荷娟）