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湖塘二实小四年级语文教研活动顺利开展
发布时间:2015-10-30   点击:   来源:本站原创   录入者:

 展课堂风采 促专业发展

——湖塘二实小四年级语文教研活动顺利开展

为了进一步提升课堂教学水平,促进青年语文教师向专业化方向发展,本周,湖塘桥第二实验小学四年级语文教研组开展了公开课观摩活动。许晴老师带来了浪漫的《田园诗情》,胥亚洁老师带来了充满乐趣的《桂花雨》。严校长、朱燕芬校长、新疆跟岗教师以及四年级教研组的全体教师参加了此次活动。

许晴老师带来的《田园诗情》优雅清新,让人仿佛置身于荷兰的旖旎景色和宁静悠闲的牧场风光之中。整节课围绕奶牛图、骏马图、家畜图、夜幕图四幅图展开,结构清晰完整,注重以读促悟,引导学生在反复的读中体会牧场牲畜的安闲自在,感受荷兰的诗情画意。在课堂上,许晴老师紧扣教材,智慧地利用课文插图,引导学生结合奶牛的动作展开想象并进行句式训练,努力体现语文学科的工具性,将训练落到实处。

胥亚洁老师用精巧的设计、成熟的课堂掌控力、充满激情的语言为大家带来了一堂精彩的《桂花雨》。这节课,以“桂花香”和作者的人生经历为线索,引导学生抓住细节展开想象,帮助学生体会作者儿童时期的“摇花乐”以及作者旅居国外时对桂花雨的思念、对亲人的思念、对家乡的思念。课堂结构清晰,语言训练充分,学生在课堂上得到了不同层次的成长。

课后,教研组还组织了评课活动。听课的老师们畅所欲言,认为两位教师都能切实完成教学目标,巧用策略突破重点难点。其中,许晴老师作为新教师,一段时间以来有了不小的进步,并且还有很大的成长空间。严校长点评胥亚洁老师的课,认为胥老师成长迅速,能做到读得细、教得清、练得实。此外,严校长还对青年教师提出了要求:一是要认真研读教材;二是要在研读教材之后,选择适合体现和需要体现的训练点;三是要精简语言,不说教案以外的话。严校长高屋建瓴的一番话语,让大家受益匪浅,收获颇丰。

此次教研组活动,给青年语文教师提供了一个学习、交流的机会,进一步开拓了教师的教学思路。仰望星空,脚踏实地。在浓浓的教研氛围中,二实小四年级语文教研组必将承载着“筑梦人”的职责,继续在专业化的道路上勇往直前!

(撰稿:王卓  摄影:邵敏、许晴   审核:吴涧芳)

 

 

 

 



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