读中感悟 练中丰富

——记二实小四年级语文王卓老师《普罗米修斯盗火》的课堂教学

作为青年教师，我们总是在开展课堂实践和听、看课堂教学中不断地磨练自己。本周五，我校王卓老师为学生带来了神话故事《普罗米修斯盗火》，严校长和众多教师参加了此次活动。

《普罗米修斯盗火》是一篇神话故事，故事情节跌宕起伏，语言简洁易懂，向我们展示了希腊神话故事中英雄们的美好品质。王卓老师在对教材充分解读的基础上进行了教学设计，并按照故事发展和对人物的理解这两条线索展开了教学。课堂上，她使用干脆凝练的评价积极引导学生，运用极具感染力的教学语言恰当地表现出对人物的把握，感染了学生，精彩了课堂。

课后，我们聆听了严校长和几位骨干教师的意见，严校长充分肯定了王卓老师对读书方法的指导，赞赏了她对学生语言的训练。在教学中王卓老师能恰当地运用课外资料帮助学生感受人物形象，整节课思路清晰结构完整。

同时，严校长也对新教师提出了几点建议：一是作为新教师，我们不仅要让学生读书，自己也要充分阅读，在读中感悟主人公人格的魅力；二是解读教材要充分、恰当地运用文中略写部分训练学生说话，在练习说话中让人物性格更加丰满；三是课堂目标要集中，感受人物时要为人物形象的丰满起作用。严校长的一番话，让大家受益匪浅。

青年教师的教育之路才刚刚开始，就让我们踏着欢快的铃声，伴着孩子们诚挚的微笑，在这条路上认真地走下去，做教育之梦的追随者。

（撰稿/摄影：许晴 审核：吴涧芳）