听课评课促成长 风采展示显风流

　　——湖塘实小举行区中一协作片小学语文教研活动暨校“三格”教师考核竞赛

　　为了全面提高新课程实施水平，建立一支可持续发展的教学基本功扎实、学科素养较高的教师队伍，湖塘桥实验小学从去年开始就启动了“三格教师”考核方案的制定和实施，对学校的“入格”“升格”“风格”教师分层进行锻炼和培养。抓好课堂教学是人才培养的一个关键环节。为了提高教学质量和青年教师的教学水平，给年轻老师一个互相交流、探讨、展示自我的平台，1月5日上午，湖塘桥实验小学举办了中一协作片小学语文专题研讨活动，并组织全校“入格”教师开展听课记录比赛、“风格”教师参加评课比赛。活动中大家先分别观摩了金天老师的《秋游》和张芸芸老师的《莫高窟》，课后立即对上述教师的课堂教学进行了认真负责的讨论评议，整个活动有始有终、扎实高效。

　　金天老师向听课的老师们献上了一堂精彩纷呈的二年级语文课——《秋游》。金老师通过复习与秋天有关的成语导入课文，很快便把孩子带入到秋天大自然美丽的情景中，学生们的兴趣很高。同时，金天老师十分注重对学生朗读的指导，不但让孩子们调动多种感官参与学习，用童趣的方式教学停顿，重视在学习过程中观察、联想等多种能力的培养，更引导他们读得有滋有味，真切地体会作者在字里行间流露的感情，并用自己的朗读把这种语言文字的感情表达出来。

　　五年级的张芸芸老师为我们带来了《莫高窟》的课堂教学，通过听这节课，大家学到了很多，同时也带来了很多思考。从全篇看，作者以“总——分——总”的形式来结构全文。张芸芸老师的教学设计充分利用教材呈现的特点来安排课文的结构，使学生对莫高窟有一个完整而又清晰的印象，从而更好地认识我国古代灿烂的文化。

　　基于两位青年教师提供的有观点、有特色的课堂教学，杨丽副校长组织来自武进区教研协作中一片各学校的青年教师和实小工作十五年教龄以上的“风格”教师参与了评课，各位老师积极发言，大家仔细剖析了所听的每一堂课，指出了授课老师的教学优点和教学亮点，同时也分析了不足之处及有待提高的方面，并且热情地提出了一些改进方法和建议。与此同时，湖塘实小工作一至三年的“入格”教师参加了“听课记录”比赛，大家边听课边思考，在听课记录的规范要求中明晰了学习、省视、思辩对于青年教师成长的重要作用。

　　本次教研活动的开展和“三格”教师的考核评比，分层考核，有针对性地提升，意在促进每位教师尤其是青年语文教师快速成长，扎扎实实练好基本功，踏踏实实走好每步路。未来的教育教学之路，湖塘实小的“三格教师”们，一定会一起稳稳地前行。

　　(湖塘桥实验小学供稿撰稿：许陈 摄影 \审核：杨丽)