湖塘二实小二年级语文开展教学研讨活动
3月31日，二年级语文组教师在朱校长的带领下，走进二（3）班，一起走进卢雪娇老师的课堂，学习聆听《蜗牛的奖杯》。
《蜗牛的奖杯》是一篇寓言故事，讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化了，丧失飞行能力的故事。故事生动有趣，插图形象生动，蜗牛的样子和神情给孩子以丰富的想象空间，有利于引发学生对寓言的感悟。
卢老师的课堂不仅生动有趣，而且关注字词，充分考虑学生学情，对于可能影响学生理解的疑难进行充分的预设，形象而扎实。比如：让学生贴图，再现比赛场面，在游戏的中学生理解了“遥遥领先”；以换近义词的方式理解“得意洋洋”和“成天”的含义，同时又进行了字词积累；以学生理解加教师讲解的方式理解“退化”。
卢老师还充分创设情境让孩子进行说话练习：比如第一次说话，蜗牛成天把奖杯背在身上，他看到（ ），就（ ）地说：“（ ）”，卢老师让孩子们在演说的过程中对“得意洋洋”理解得更加深刻，而且在这一过程中及时表扬孩子对新学词语学以致用，引发学生的思考，让我想到，我们不仅仅是教语文书，而是用语文书教。
课后，听课老师在朱校长的带领下进行研讨，朱校长肯定了卢老师的细致认真，也提出了几点，引发同行教师的思考：一、注意课堂，关注学生，引发学生的主动思考；二、课时目标清晰化；三、创设情境，变换方式，启发思考，练习说话。
最后，让我们共同努力，把最好的教育献给孩子。
（撰稿人/摄影：葛莹瑕 审核：周玲娟）
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