同课异构 如切如磋
——我校教师在常州市小学品德“同课异构”活动中精彩展示
近日，常州市小学品德学科“同题异构”联校教研活动在常州市第二实验小学教育集团翠竹校区顺利举行。常州市、区小学品德学科教研员，全市各小学品德骨干教师100余人参加了此次活动。湖塘桥第二实验小学的庄清清老师在活动中做了精彩展示。
本次活动围绕“小学品德学科渗透法治教育”这一主题，以苏教版五下第二单元第7课《法律护我成长》一课为例进行研讨。湖塘桥第二实验小学的庄清清老师和常州市第二实验小学李琳珺老师分别执教。两节课均能精选资源、巧妙设计，将高深莫测的法律和孩子们的距离拉近，引导孩子们关注生活中的法律，用一个个鲜活的事例让孩子们在课堂上树立知法、懂法、守法、用法的意识，用合作学习的方式让孩子们触摸到法律，真实感受到法律就在身边，并且法律还时时刻刻守护着我们，让法治教育在课堂上生根发芽。
课堂上，庄清清老师思路清晰，教态亲切，稳重大方，从发生在常州的“天价鱼事件”入手，在典型的生活情境中感受法律的作用；采用“生活的每一天”和“人的一辈子”这两种序列化生活情境，引导学生充分感受到法律无时无刻不在保护着人民的生命财产和合法权益不受侵犯；最后通过常态化的生活情境，将法律与生活密切相联，激发学生自觉学法、懂法、守法、用法、护法的法治意识。
课后，庄老师阐述了自己的设计意图，畅谈了关于怎样让法治教育在小学品德学科进行有效渗透的独特观点。听课老师围绕两节课中呈现出的亮点和不足纷纷发表自己的见解。最后，市教科院戴慧老师对本次活动进行总结，高度肯定了两位老师的课堂，认为两位老师从不同的切入点，选用不同的素材，运用不同的教学手段，但殊途同归，很好的在小学品德学科践行了法治教育。
本次活动，在“依法治国”这个大背景下，通过课堂教学，促使学生收获了法治知识，也促进教师深入思考如何在品德课堂教学中渗透社会主义核心价值观。对此，湖塘二实小品德教研团队做出了自己的思考，发出了自己的声音。
（撰稿/摄影：吴群 审核：庄荷娟）
关闭窗口
打印文档
账号登录