细针密缕的工作，润物无声的教育

——记《小学生自主管理能力培养的研究》课题活动暨班主任例会

龙城的春风刚拂绿了青青柳梢，教研的“春风”就带来了济济一堂，正值“五四”青年节，湖塘二实小班主任例会在三楼会议室如期开展，张彩虹老师主持，班主任及全体《小学生自主管理能力培养的研究》课题组组员参加了本次活动。

细针密缕，在“润物”时话春雨

会议伊始，课题组成员就“自主能力培养”为主题，以班级设定的某个岗位为例，畅谈如何锻炼孩子，促其发展。大家各抒己见，不吝分享：钱丽老师打磨班级传统岗位“班长竞选、值日监督”，细化分量；王敏燕老师强调发挥“班级主人翁”意识，开设“红领巾岗位招聘会”，责任到人；张敏老师则以“严”字当头，以“高标准”来“严要求”；吴涧芳老师巧设“班级法官”，四两拨千斤，以求孩子学会自我审视；朱小燕老师则记录真实，记录沟通，用心谱写《三（6）班故事》、《流动日记》，动之以情，晓之以理。众位老师的精彩发言博得阵阵热烈掌声，在工作中思考，在思考后实践，这是班主任们的智慧来源，更是二实小人薪火相继的传统。

见微知著，于“细微”处听春雷

接着，张彩虹老师就近阶段的一些工作与全体班主任作交流。她解读了“生命之水”主题教育活动的相关内容；阐明了第二次黑板报评比的通知；并就家长护学岗、讲师团等活动作补充建议；对校园文明、安全卫生等常规做细化要求。文明有礼，可知功在平时；齐心协力，共建精品校园。

春风化雨，点滴入土；春雷阵阵，不舍细微。把握住课题研究的契机，将思考点融合成思想体系，提炼出教学研究成果，一定能更好地服务于我们平实却又卓越的教育工作。

（撰稿：臧静 摄影：周玲娟 审核：张彩虹）