小牙签 粗萝卜 智搭建

五月，阳光洒落；五月，芬芳醉人。这一天中午，五年级的部分小伙伴自主结伴成三人组，聚集在科学教室，开展“形状与结构”单元之体验实践活动——胡萝卜牙签高塔赛！兴奋、激动充斥着他们的身心，挑战、智慧丰盈着他们的手脑。

这次单项竞赛活动取自于五年级科学内容《形状与结构》单元，认识生活中的稳定结构，如三角凳、三角梯、空调外架，观察生活中的高塔，如电视塔、起重臂等。基于此，五年级科学老师分成三个阶段进行活动，首先在班内进行了高塔结构认知与分析，尝试用牙签作为主要搭建材料，用韧性中度的胡萝卜作为连接物，让全班同学感知高塔结构，在一次次试错中，孩子们体察了不同结构的牢固与稳定性，高度与技术性，美观与实用性。第二阶段，巩固与提升，在前期搭建与观察中，重新设计自己的高塔，在家里自由组合完成一件高塔，材料限制为100根牙签，1根胡萝卜，搭建高度为80厘米，以高塔、人物为相片内容发送至固定邮箱来决定决赛报名。这个过程，由于对牙签有所限制，所以要做精细的计算与设计，要兼顾底座的稳定和塔高的高度；同时也是让孩子们知道，科学研究不是一撮而就的，需要反复、智慧、恒心与毅力。

第三阶段，挑战与对决。竞赛开始了，有的是三角圆盘底座，有的是中央正三角周围三三角辅助底座，也有的是圆形包围式底座……而到高塔中央，大家都收拢到三棱柱形状上，因为三棱柱既节省材料又稳定，拼的就是搭建稳定技术。高塔顶部，单柱直冲天，谁的高塔下面结构稳定，而且材料充裕，谁就沾光啦！看，有的三根顶就歪了，有的六根还能稳稳的直立，更有聪明者，从下围稳固处抽离出牙签，补贴到顶部，在一次次尝试中，高塔由90厘米进军到100厘米、110厘米、115厘米……

本次活动既面向全体孩子，普及结构研究，活跃课堂氛围，增强手脑能力。又培养孩子自主参与学校学科活动的能力，有效发展自己的兴趣特长。让我们期待更多的活动，使学校的“101课程”之个性发展得到完美落实。

（撰稿/摄影：徐菊 审核：朱燕芬）