合理组织教学活动，促进教师专业成长
——记二实小一年级数学教研活动
5月31日，湖塘二实小一年级数学教研组开展了一次教研活动。本次教研活动由青年教师顾泓菡老师执教《笔算两位数减两位数（退位）》,一年级全体数学老师参加了本次活动。
上午第四节课，陈春圣老师带领一年级数学教师对本堂课进行了点评。大家一致认为作为一名新教师，顾老师课堂把握能力相当到位。整节课目标明确，层次清晰。顾老师由已经学习过的两位数减一位数（退位）复习引入，回顾算法，由简入难，带领学生探讨笔算两位数减两位数的算法。在探讨算法时，以例题两个小朋友交流收集的邮票为题材，引导学生根据已知条件提出减法问题。在探究活动中，顾老师重视学具的使用，让学生在动手摆小棒的过程中体会“退一当十”的概念，很好地调动了孩子们的积极性，并且注重讲练结合，例题讲授完后，适当安排练习以便让学生更好地巩固知识，比赛训练，活跃气氛。整节课都有条不紊地进行着，让学生在动手操作、思考回答中掌握了新的知识。这样的教学过程让学生先初步感知，再加深理解，最后在练习中强调凸显了两位数减两位数退位的笔算算法，也符合学生的认知过程。
陈老师同时也指出：作为一名教师，教学语言非常重要，既要清楚、简单，同时也要带有情感，要能与学生互动交流，能与学生产生共鸣，这需要老师进行自我训练。相信青年教师在专家的引领下，在自身不断的努力下，一定会在专业发展的道路上迅速成长！
（撰稿/摄影：陆婷 审核：张勤）
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