湖塘二实小英语组组织开展教学研讨活动
6月3日，湖塘二实小英语教研组又一次开展教研活动。本次教研活动由黄晓丽老师执教三下Unit8 We are twins！及由蒋永仙老师执教五下Unit8 Birthdays。我校英语组全体老师参加了本次活动。
黄老师以family members为主题，以open day为背景，巧妙的将学生带入了文本阅读中。并将旧知与新知自然衔接，有效的使学生认识新词：man、woman、aunt等。为了使学生能充分认识、理解所学新词，黄老师细致地梳理了文本中所涉及的家庭关系：uncle---Mike’s father’s brother; aunt---Yang Ling’s mother’s sister.指导学生不仅能正确发音新词，而且能较好的掌握新词。黄老师还注重与学生之间的自然互动：多与学生交流，以学生为主，鼓励学生。达到了一定的课堂效果。本节课中，黄老师的板书也是一大亮点：两个连接在一起的爱心。代表twins心连心，也代表着师生之间心连心。
蒋老师以birthday为主题，开头就搭建一个有利的桥梁。以”Micky’s birthday”为导入，充分激发了学生的学习兴趣与热情。更值得一提的是，蒋老师带领学生从不同的维度思考，一步步的问，一点点的走进情境中，从而进入文本。由Micky’s birthday过渡到Mike’s birthday，再到Su Hai’s&Su Yang’s birthday,层层递进。通过让学生主动提问：whose、when、what、how，多角度思考问题，序列化的理解了文本内容。在教学过程中，蒋老师也通过Mike及Su Hai&Su Yang的生日进一步巩固了日期的表达方式：the+序数词+of+月份。在课堂教学中，蒋老师给予学生小组交流的机会，很好的组织了一堂“开放型”的课。
课后，英语组全体老师共同参与了常州市教科院黄晓燕老师主持的评课。黄老师为全体英语组老师提出了宝贵的建议：“授人以鱼不如授人以渔”，这是现代老师必须具备的教学素养；走进学生，观察学生，留心书本，这是以学生为主体的课堂教学目标；鼓励学生，要求学生多听、多模仿，达到语音语调完美发挥，这是每位老师应尽的义务。本次活动，英语组全体老师也从中得到了更加深入的了解与认识。
（撰稿：徐翎运 摄影/审核：谢月红）
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