2017年12月21日，湖塘桥第二实验小学二年级所有语文老师聚集在二（3）班，听黄晓玉老师执教《我叫黑脸琵鹭》一课。整堂课教学目标明确，环节清晰，课件制作精美，黄老师上得激情四溢，学生听得聚精会神，听课老师也颇有收获。看得出，黄老师为了上好这节课，做了大量的准备工作。

教学中，黄老师通过让小朋友自我介绍引入黑脸琵鹭的自我介绍，从而导入《我叫黑脸琵鹭》的课题，让学生很快明白这是一篇动物的自我介绍。接着，黄老师播放课文录音，让学生跟着录音默读，之后明确要求让学生自由朗读课文。在朗读词语的过程中，黄老师通过指名读，开火车读，小组读，分角色读，全班齐读等方式让学生掌握课文中的词语，从而自然而然地走进课文的学习，黄老师通过黑脸琵鹭的长相、捕食、生活习性三个方面展开课文的学习，在教学捕食的过程中，黄老师通过播放黑脸琵鹭捕食的视频，让学生在轻松活泼的氛围中更形象、更直观地理解“蹚行”、“左右摇晃”、“搜寻”等动词，知道脸黑琵鹭的“小汤匙”指的是它的嘴巴。在生字教学环节中，黄老师采用随文识字与集中识字相结合的方式，让学生观察字形、一起书空、师范写生临写的步骤，真正把写字识字落到实处。

朴实的课堂却充满激情，有序的教学不失童趣。评课环节，大家畅所欲言，用欣赏的眼光评说教学亮点，用发展的眼光寻找最佳设计。教无止境，学无止境，整个二年级的老师们聆听着、交流着、品味着，她们将带着思考走进今后的课堂，引领学生迈向语文核心素养的培养和提升。

（撰稿：王芳 摄影：钱璐 审核：史柳英）