2017年11月23日，武进区教育局在湖塘桥第二实验小学对区内数学新教师进行了第二次跟岗实践培训，此次培训着重引导新教师在优秀教育教学团队浸润和培训导师的专业引领下，形成良好的教育教学行为规范，大幅度提升教育教学实践能力。

本次培训活动由研究课和讲座两个内容组成。

首先，湖塘桥第二实验小学史超老师展示了小学数学一上《认识11～20各数》的现场教学。史老师课堂用语明快、精确、简练，上课思路清晰，非常符合数学老师的语言标准。在她的循循善诱下，学生们能够把所思所想用数学的语言表达出来。从认识新数到课堂练习，整个过程环环紧扣，学生在课堂上充分发挥了主动性。教师在数草莓时，先让学生在不数的情况下估计、猜想有多少，再数出来。这不仅仅是激发学生学习兴趣的一种策略，更是让学生通过想和猜的活动，发展数学意识，培养学生的数感。

接下来，常燕老师继续向大家展示了四上《可能性》的教学。常老师的新授环节采用了实验操作、自主探究的学习方式，安排了小组摸球的活动，通过猜测→验证→得出结论→应用，有条不紊地开展教学。通过给出科学家抛硬币实验的数据结果，说明结论：随着抛的次数的增多，抛到正面与反面的可能性越来越接近。正、反面的可能性是差不多的。在练习的设计中，体现了数学知识与实际生活的紧密联系，设计了商场搞抽奖活动，从商场负责人的角度去设计奖品的设置。学生的完成情况和理由说明都很充分，可见对这节课知识的掌握不错。

最后湖塘二实小林冲老师就本次课例进行了《将上课、作业进行到底》的讲座，分别从课前、课中、课后三方面论述了如何上好一堂课，林老师的讲座面面俱到，联系实例深刻剖析理论，促进了学员自身教育观念的更新，丰富了教学经验，提升了教学工作技能水平。

（撰稿：蒋双双  摄影：徐晓冰  审核：王伟）