2026 年 6 月 17 日，我校一、二年级全体学子迎来充满童趣的期末综合闯关活动 “童心探秘学海，苏超逐光前行”。本次活动坚守 “玩中学、探中学、乐成长” 育人理念，创新无纸笔评价形式，将各学科知识融入沉浸式闯关游戏，让低年级学生在探索挑战中树立自信、向阳成长。

五育相融，六大关卡解锁学海乐趣。活动紧扣五育并举育人目标，设置语文、数学、科学、音乐、美术、体育六大闯关板块，兼顾一二年级分层学情，设计梯度化趣味任务。语文关卡 “文墨站”，一年级开展拼音寻宝、生字配对、短句诵读，二年级增设诗韵飞花、看图创编、故事演说，分层考查识字积累、朗读语感与口语表达；数学关卡 “思维站”，低年级分别设置数字摘果、图形拼搭、时钟认一认等游戏，锻炼口算能力、空间思维与数学应用意识；科学关卡 “探索站” 引导学生辨认动植物，培养观察探究习惯；音乐关卡 “音律站”、美术关卡 “创意站”，让孩子们放声歌唱、自由涂鸦，浸润美育熏陶；体育关卡 “活力” 设置障碍跳、趣味接力，锤炼体能，德智体美劳全方位落地。

沉浸式体验，闯关途中收获满满成就感。活动现场布置满童趣展板、星光打卡牌，孩子们手持专属闯关卡，化身学海小探险家，有序穿梭各个关卡。有的凝神认读生字，有的快速算出数字谜题，有的大方放声歌唱，有的动手拼出创意图形，还有的奋力完成体能挑战。每顺利完成一项挑战，就能收获一枚星光印章，集齐印章的孩子们脸上满是骄傲。

创新多元评价，深耕 “双减” 育人实效。本次闯关是我校落实 “双减” 政策、优化低年级综合评价的特色实践。活动摒弃传统纸质试卷，以情境游戏、口头表达、动手实践、综合展示替代单一笔试，全面客观检测学生综合素养，真正实现减负提质。新颖有趣的测评模式，收获学生喜爱、家长认可，也为学校持续完善低段多元化评价体系积累实践经验。

今后，我校将始终立足儿童成长需求，持续打造更多寓教于乐、五育融合的特色实践活动，让每一位学子在探索中学习，在快乐中逐光成长！

（撰稿：汤卉 摄影：高媛、吴姿雅 审核：钱丽、张咪、徐菊）