9月12日下午，二实小一年级全体数学老师相聚一（3）班，一起走进了赵向丽老师的课堂，聆听了赵老师执教的《认识几和第几》一课。课堂上，赵老师的亲切温和，孩子们的乐学善思，给大家留下的深刻的印象。

《认识几和第几》是学生学习了1-5的基础上进行教学的，学生对基数的意义已有了初步的了解。“第几”在生活中的例子很多，学生对此也有一定的生活经验，因此对“第几”的理解并不难，但是对于“几和第几”学生们并没有认真区分过，本节课的重点就是让学生在深刻理解第几的基础上明白“几和第几”的区别。在教学中，赵老师采用谈话复习导入，激活了学生的知识储备；然后赵老师创设了排队买票的情景，唤醒了学生的生活经验，根据场景图学生自己说说几和第几，获得了对于几和第几的初步体验，体会了几和第几的含义。在后续的交流中，赵老师追问谁排在第1，“第5”与“5”的区别是什么，学生进一步体会数出第几的起点，感受几和第几的不同含义。最后的练习环节，赵老师为学生提供了丰富的感性材料，让学生联系生活情境应用“几”和“第几”描述生活现象，进一步加深对“几”和“第几”的认识，培养了学生在生活中学数学、用数学的能力。

课后，听课老师进行了研讨，纷纷发表了自己的看法，并且提出自己的困惑，本次活动的开展，加强了我们一年级组全体数学老师的学习与交流，促进了老师们的共同进步、共同成长。

（撰稿：黄雅倩  摄影：史超 审核：张斌茹）