11月15日上午第一节课，音乐组举行了本学期第三次教研课，朱海燕老师为我们带来了一首儿童歌曲《过新年》，2/4拍，歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快、活泼，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚呛”的反复出现，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛。朱老师课前精心准备了课件与道具，整节课条理清晰。学生不但学会演唱《过新年》这首歌，而且积极主动地参与了表演，并能加进锣、鼓等民族打击乐器表现歌曲。

在整个教学过程中，朱老师用节奏游戏导入，一下子抓住了学生的学习兴趣；出示锣和鼓，让学生更直观的了解并掌握它们的声音。在学唱歌曲环节中，朱老师很投入，范唱的很到位，她的教学非常符合小学生的认知规律，层层递进。首先初听，学生感受歌曲的情绪风格，哼唱歌曲，熟悉旋律。听唱歌词，鼓励学生大胆表演，鼓励学生提出问题与不懂的难点。齐唱歌曲，针对学生在演唱中出现的问题及时纠正。最后鼓励学生用刚才学的声势动作来表现歌曲。

课后，全体音乐组的老师们坐下来进行点评。大家一致肯定了课堂中的亮点。朱老师的老师的这节音乐课环节简单，指导得法，在轻松和谐的学习氛围中，规范了学生的习惯，丰富了学生的知识，发展了学生的思维，切实提高了学生的能力。充分体现了教师的个性及教学特色，充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。最后也指出了一些不足，歌唱教学学生听少了以及整堂课的把控。

教师们纷纷表示，每次活动对音乐教学启发很大，并将在今后的教学中多听、多学、多想，提高自己的教学水平。

（撰稿：王艳 摄影：唐瑶 审核：徐菊）