为明确新学期教学方向，夯实教学基础，提升英语教师专业素养，湖塘桥第二实验小学英语组相继开展学科期初培训会议暨教材培训活动，全体英语组教师齐聚一堂，凝心聚力启新程。

3月2日，期初培训会议在学校会议室如期举行。会议围绕三大板块有序开展，首先潘俊吉主任回顾总结上一学年工作成效：三年级英语组斩获整班朗读一等奖，多名教师积极参与区级公开课，展现了扎实的教学功底；教师们深耕教研，发表论文成果丰硕，彰显了英语组的教研实力。随后，会议明确本学期课堂常规要求，强调规范教学流程、聚焦课堂实效，同时细化作业布置标准，倡导分层设计、注重实效，杜绝机械重复作业，助力学生高效提升英语能力。最后，明确本学期教研计划，部署各类学科活动，为后续教研工作划定重点、明确路径。

3月3日，教材培训如期开展，全体英语组教师参加了市教科院开展的线上期初培训活动。本次培训围绕新教材教学、学业质量提升、毕业班教学三大核心主题展开，内容丰富且极具针对性：

在新教材教学板块，老师们学习了并观摩了四下U2单元的整体教学示范，涵盖Leadin&Cartoontime、Storytime、Soundtime及Wrapuptime等完整课时的说课与演课，直观感受了单元整体教学的实践策略。

在学业质量提升板块，专家从标准到课堂，系统讲解了小学英语教学评一体化的评估框架建构与实践路径，为精准评估教学效果提供了科学指引。

在毕业班教学板块，老师们重点学习了“衔接有道・方法为桥”的小初英语衔接策略，为帮助学生平稳过渡到初中阶段明确了方向。老师们认真聆听、细致记录，深入学习新教材编排思路与教学方法，借鉴优秀教学经验，为新学期精准开展新教材教学、优化课堂教学模式奠定坚实基础。

此次系列培训活动，既总结了过往成果，也明确了未来方向，有效凝聚了英语组的教研力量。全体教师纷纷表示，将把所学所悟转化为教学实践，深耕课堂、潜心教研，推动学校英语教学质量再上新台阶。

（撰写：张庆 审核：潘俊吉 摄影：毛东方）