在当前教育教学日益注重文化传承与创新人才培养的背景下，如何从中华优秀传统文化中汲取智慧，推动课堂深度变革，已成为教师专业发展的重要方向。为引导教师立足国学精髓、涵养教育情怀、探索扎根中国文化的教学创新路径，特于12月17日举办本次专题研修活动。活动特邀盱眙县五墩实验小学党委书记黄爱勤指导。

盱眙县五墩实验小学党委书记黄爱勤以《AI赋能“国学·智行”的实践探索》为主题，分享了该校“国学铸魂，智行赋能”的育人路径探索与实践经验。

讲座中，黄爱勤书记首先回顾了学校十年的探索历程。学校从小学数学“自学课堂”专项课题起步，逐步深化教学改革。在“双减”政策背景下，学校创新推出“多彩特色三餐”课后服务模式，涵盖作业辅导、社团活动与体育锻炼，切实减轻学生负担，促进学生全面发展。

面对教育数字化与人工智能发展的时代浪潮，五墩实验小学对育人理念进行系统性升级，提出“以国学铸魂，以智行赋能”的办学思想。黄书记介绍，“国学铸魂”重在挖掘中华优秀传统文化的精髓，为学生打下坚实的文化底色，培育家国情怀；“智行赋能”则面向未来，培养学生智慧创造性行动与实践能力，实现知行合一。二者如同车之双轮，共同推动学生全面成长。围绕这一理念，学校构建了独具特色的“五墩国学五德品格”体系与“智行三维模型”。前者涵盖“铸国魂、育国格、润国心、品国粹、赏国美”五大支柱；后者则从“知识涵养、智能驱动、自信解放”三个维度，系统化培养学生的综合素养。在两个小时的讲座中，黄书记系统呈现了一所学校如何扎根传统文化、拥抱智能科技，走出一条特色育人之路。她总结道：“十年探索，我们从自学课堂到雅致教育，再到国学智行，每一步都是对教育初心的坚守与对时代变革的回应。”

黄书记结合案例分享与互动研讨，帮助学校AI团队骨干教师融通经典智慧与现代课堂，在文化自觉与教学创生中形成个人教学风格，推动教育实践走向“以文化人、以创促学”的育人新境界。

（撰稿：陆东雪  摄影：张建新  审核：许敏）