为进一步提升教师“育心”专业素养，强化家校协同育人效能，助力学生心理健康成长，2025年12月12日下午，湖塘桥第二实验小学以12月班主任例会为契机，开展“叩开心门，赋能成长”心理健康专题培训活动。

活动伊始，学生部张彩虹老师带领全体班主任重温《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，重点明确了缓解学生升学焦虑、落实体育锻炼要求、保障充足睡眠、规范健康用网、关爱特殊学生等十大核心任务，为后续心理健康教育工作筑牢政策基础与行动指南。

国家二级心理咨询师、武进区心理健康指导站领衔人吕玉华老师带来《叩开心门，赋能成长——重点关注学生的家庭沟通关键策略》主题讲座。吕老师结合典型教育案例，引导教师们反思家校沟通中的常见误区，指出多数无效沟通仅停留在学生行为表象的“假问题”，而忽略了行为背后隐藏的情绪、信念与需求等“真问题”。她强调，教师需结合学生性格特质、学习状况与家庭背景，精准洞察行为动机，才能提供根本性教育支持。讲座中，吕老师还分享了家校沟通的核心原则——主动“经营”关系、深度“联结”家长，让家长成为教育盟友；明确“小事不沟通、大事有准备”“有情绪不沟通、沟通不带情绪”“无方案不沟通、沟通必共赢”三大注意事项，并详细拆解了“发出邀请—分析情况—赋能家长—探讨改变—反馈跟踪”的约谈流程，通过实操性指导帮助教师掌握高效沟通技巧。此外，吕老师特别提醒，要及时向家长反馈学生的积极变化，肯定家长的教育付出，以善意与期望凝聚家校合力，为持续合作搭建信任桥梁。

教育是心灵的相遇，更是家校的同心同行。此次培训为教师搭建了心理健康教育与家校沟通的学习交流平台，让“育心”理念深植人心，让科学沟通方法落地生根。未来，湖塘二实小将持续深耕心理健康教育，以专业赋能教师，以沟通联结家庭，让每一座家校之桥都充满理解与温暖，让每一颗童心都能在协同呵护下向阳生长，绽放最美光彩。

（撰稿：吴霞  摄影：曹露丹  审核：张彩虹）