校园安全无小事，防踩踏工作是保障学生生命安全的重要环节。为进一步提升全校师生应对校园拥挤踩踏事故的应急处置能力，强化安全防范意识，近日，湖塘桥第二实验小学精心组织开展了防踩踏现场应急处置演练活动，各部门紧密协作、分工明确，演练过程井然有序，同时扎实做好学生与家长的情绪安抚工作，为校园安全筑起坚实屏障。

演练前期，学校成立了由校长牵头的防踩踏演练工作小组，制定了科学详尽的演练方案。安全管理部门联合德育处、教务处、后勤保障部等多部门，结合校园教学楼楼道宽度、楼梯转角布局、各年级班级分布以及学生下课高峰时段人流特点，反复研讨疏散路线，标注安全警示区域，明确 “不推挤、不奔跑、靠右行、跟紧队” 的疏散原则，避免演练过程中出现二次安全隐患。

下午2点10分，随着演练总指挥一声令下，模拟 “教学楼楼道突发拥挤” 的警报信号响起，防踩踏现场应急处置演练正式开始。各班级学生在班主任的沉着引导下，立刻停止活动，双手抱头，按照预定疏散路线，沿着楼梯右侧缓慢有序移动。过程中，楼道口、楼梯转角处的值守教师迅速到位，一边用扩音喇叭提醒学生 “保持间距、不要慌张”，一边及时疏导拥挤人群，对脚步过快的学生轻声劝阻，确保疏散队伍平稳前进。

当模拟 “有学生不慎摔倒” 的场景出现时，附近教师立即冲上前，张开双臂阻挡后方人流，同时呼喊 “前方有人摔倒，暂停前进”，其他协助教师迅速将摔倒学生轻轻扶起，查看身体状况，若发现 “受伤” 学生，立即用急救箱进行简单处理，并快速护送至安全区域。整个应急处置过程反应迅速、操作规范，充分展现了师生良好的应急应对能力。

全校师生全部疏散至操场安全区域后，各班主任第一时间清点班级人数，确认无学生遗漏，并将情况逐一上报演练工作小组。随后，学校安全负责人对本次演练进行复盘总结，肯定了各部门协作配合的高效性以及师生们在演练中的有序表现，同时指出了疏散过程中个别班级队伍间距不足、部分学生自我保护动作不够标准等细节问题，并现场示范纠正，明确后续改进方向。

演练结束后，学校格外重视学生与家长的情绪安抚工作。班主任利用课后时间与学生亲切交流，通过 “安全小问答” 的形式，再次巩固防踩踏知识，缓解部分学生可能因模拟场景产生的紧张情绪，告诉学生 “演练是为了更好地保护自己，校园始终是安全的”；学校还通过家长微信群、校园公众号发布演练纪实，详细说明演练目的、过程与成效，附上防踩踏家庭安全教育小贴士，让家长全面了解活动情况，消除担忧，同时呼吁家长在家中与孩子共同学习安全知识，形成 “家校共育” 的安全防护合力。

此次防踩踏现场应急处置演练，不仅有效提升了湖塘桥第二实验小学师生应对拥挤踩踏事故的应急反应和自救互救能力，更强化了各部门协同作战的安全管理机制。学校负责人表示，未来将持续把校园安全工作放在首位，定期开展各类安全应急演练，不断完善安全管理制度，切实守护每一位学生的生命安全，为构建平安、和谐的校园环境保驾护航。

（撰稿：卢佳倩  摄影:李丹  审核：王坚）