为更好地做好班级管理，保障新学期班级工作平稳起步，8月28日下午，湖塘桥第二实验小学召开了2025年秋季新学期班主任工作交接研讨会。本次会议以“薪火传帮带，聚力育新人”为主题，由张彩虹老师主持。

张老师在开场详细阐述了本次会议的目的、流程及其重要意义，为后续环节明确了方向。

徐菊副校长在会议中指出，班主任工作的顺利交接是实现班级平稳过渡的关键，今天的研讨会就是进一步提升交接工作的规范性和实效性。围绕班主任交接工作，徐校长提出三点建议：一要防止舆情产生。每位老师要跟紧学校步伐，支持学校决定，做好开学前的各项准备工作。二要正向信念接班。接手新的班级，要有挑战的勇气，在学生管理、家长带班中寻求新方法、积累新经验。三要建立信任和谐氛围。每一年度都是新的起始点，从陌生到熟悉，归属感的建立，规则秩序的建立，有效的沟通等，都需要班主任们从“新”出发、用“心”带班。除此，徐校长还建议大家在交流的时候，要注意方式方法。老班主任描述事情时首先要注意客观性，以事实描述为主；其次要注意发展性；第三要注意保密性。对于新接手的班主任，徐校长提醒大家，通过交流，要做到心中有数、眼见为实、挑战赋能。

在交接要求环节，张彩虹老师进一步明确了交接内容与责任划分，强调老班主任在介绍班级情况时应以事实描述为主，避免主观定论；关注学生和家长的成长性与变化性；对涉及隐私的信息严格保密，尊重学生、家长的意愿。本次交接内容全面涵盖学生基本情况、特殊需求学生的关注点、班级原有管理制度及正在进行中的班务等。学校要求老班主任认真填写《班级交接信息表》，确保信息准确完整，并安排新老班主任分组进行面对面交流，大家讨论热烈，气氛和谐，实现工作的无缝衔接。

本次研讨会系统梳理了班主任交接流程，增强了教师们的责任意识和团队协作精神，为新学期德育与班级管理工作的有序开展提供了有力保障。学校将持续推进班主任队伍建设，完善“传帮带”机制，助力每一位班主任在新起点上迎接新挑战、实现新突破。

（撰稿：潘馨怡   摄影：张慧   审核：张彩虹）