8月31日的湖塘二实小，处处洋溢着足球元素的活力与新学期的期待。以“绿茵场上的热爱与荣光”为主题的开学课程如约而至，六大特色板块串联起运动激情、创意灵感与成长温度，让开学第一天成为一场充满惊喜的成长之旅。

“足”梦启航环节里，校园变成了欢乐的足球乐园。孩子们头戴萌萌的足球头饰、身穿色彩鲜亮的卡通球衣，伴着轻快的音乐蹦蹦跳跳走进校园。在“绿茵场上的热爱与荣光”拱门前，他们拉着老师的手拍照打卡，甜甜的笑容定格成开学最美的画面；进班后，趣味十足的足球知识问答点燃全场热情——从足球比赛的小常识到家乡球场的小问题，孩子们争相抢答，眼中闪着对足球知识的好奇。

“球”在脚下板块，是属于二、三年级孩子的运动狂欢。体育馆和风雨长廊里，彩色的锥形桶摆成蜿蜒的“S”形路线，三年级的小球员们小心翼翼带着足球穿梭障碍，每绕过一个标志桶，周围就响起一阵欢呼；二年级的小朋友则瞄准迷你足球门，一脚软式足球射向目标，进球的瞬间，他们举着手臂蹦跳欢呼，领到的“足球小将”贴纸，被宝贝地贴在衣服上，成就感满满。

“足”够精彩的艺术长廊，俨然一座充满童趣的创意展厅。二至六年级的孩子们带着暑期创作的“心头好”而来：二年级的超轻黏土作品憨态可掬，藏着夏日里的清凉巧思；三四年级的画作色彩斑斓，仿佛能让人听见夏日里的欢快声响；五六年级的作品则满是运动活力，将夏日里奔跑跳跃的瞬间定格纸上。这些充满灵气的作品先在班级里相互欣赏，还将在艺术长廊展出，让每个孩子的创意都能闪闪发光。

“足”智多谋环节，集装箱科学教室和风雨长廊下满是“小发明家”的身影。三、四年级的孩子围着A4纸、橡皮筋等材料，专注地搭建投石器，时而小声讨论，时而动手调整；五六年级的孩子则认真琢磨着日晷的制作，指尖摆弄着材料，眼神里满是探索的好奇。完成的作品整齐摆放在秋楼长廊，等待科学组的评选，每一件都藏着孩子们的奇思妙想，满是对科学的热爱与探索欲。

高才捷“足” 板块，让文字与声音成为传递力量的纽带。六年级的孩子笔尖流转，将对“中国精神”的理解、对“不屈脊梁”的感悟写进征文；五年级的同学捧着心爱的书籍，把阅读后的感动与思考化作一篇篇温暖的读后感；四年级的孩子则用声音传递热爱，录制的音频里满是真挚的情感，字里行间、声声句句都藏着对文化的热爱与对生活的感悟。

情同手“足” 环节，是班级里的温馨时光。四五六年级的教室里，心理健康班会让孩子们敞开心扉，轻松迎接新学期；龙门架前，全班同学挤在一起拍集体照，有人比着“耶”的手势，有人笑着露出小虎牙，快门按下的瞬间，定格下属于班级的共同记忆；孩子们还围坐在一起，分享暑假里的趣事，欢声笑语里，满是对新学期的期待与向往。

这场融合了运动、艺术、科技与温情的开学之旅，不仅让孩子们在欢乐中驱散了开学的紧张，更在他们心中种下了热爱与探索的种子。带着这份开学的美好记忆，湖塘二实小的学子们将以更饱满的热情、更昂扬的姿态，奔赴新学期的成长与荣光。

（撰稿：张梦佳 摄影：行政支持部 审核：张彩虹）