时序更迭，步履不停。在满载收获的盛夏时节，湖塘桥第二实验小学全体教师于6月30日相聚一楼报告厅，隆重召开拾穗过往，种梦未来——2024-2025 学年度第二学期期末总结大会。

第一篇章：回顾・共享

一帧帧画面记录着晨耕暮耘的身影，一段段视频诉说着师生共进的温情。从语文课堂的诗词吟诵到科学实验室的奇妙探索，从运动会上的呐喊助威到艺术节里的才艺绽放，每一个镜头都凝结着二实小人 “让每朵花开都有姿态” 的教育追求。

第二篇章：眼界・开拓

教育者的眼界，决定着教育的边界。钱丽、张萌两位教师带着参加2025班主任学术研讨会的收获走上讲台，以不同视角诠释班主任工作的创新可能。钱丽老师作为“新教育完美教室领衔人”，以“从教室出发，为师生筑梦”为核心，从政策上高度解读班主任工作与教育强国的联系，并分享了清华附小参访中 “情绪树洞角”的实践灵感。张萌老师，以袁婷婷老师的书香课程和高波校长的“君子兰班”为例，从校园环境、教室布置等方面展现了教育前沿做法。当教育智慧碰撞多元思维，便能突破边界，让教室成为师生共同生长的温暖场域。

第三篇章：向智・奋进

向优而行的路上，总有榜样照亮征程。学校对本年度蓬勃生长的团体和个人进行表彰。颁发“教研卓越奖”、“教研进步奖”、“优秀教研组”、“校园安全工作先进个人”“优秀通讯员”、“1+1+1卓越教师”等多项荣誉。

第四篇章：心灵・指引

暑假不是教育的休止符，而是成长的加油站。许敏副校长为全体教师做假期生活指导，向老师们发出倡议：合理规划假期生活，修养身心，陪伴家人，充实自我，积极投身教科研，阅读教育书籍，撰写心得体会，热情参与大家访，关爱倍护学生。

第五篇章：洞察・视域

教育需要深耕细作，更需登高望远。朱燕芬校长作高位引领时，首先肯定了钱丽、张萌两位老师的外出学习分享，强调全国优秀班主任经验的借鉴价值，要求青年教师专注学习、提炼经验；其次清晰传达职称评审政策变化；最后系统总结学校活动与教学成果，嘱托教师们聚焦学生分层发展、用心研读课标。她殷切希望全体教师在教育实践中，记录每一份努力，传递教育的温度与情怀。

拾穗往昔凝心力，种梦未来再扬帆。二实小人将以大会为契机，携荣誉奋进、以智慧领航，在教育沃土上继续深耕细作，让每一分耕耘都化作春泥，滋养2025 年教育新梦绽放！

（撰稿：孙梦玲  审核：苏天草  摄影：陆玮琦、毛东方）