五月的暖风裹挟着成长的期盼，在万物蓬勃生长的时节，湖塘二实小四年级以“沟通”为笔、以“共育”为墨，于5月15日下午精心绘制了一幅家校协同育人的美好画卷。本次家校共同体活动会以“有效沟通，赢得未来”为主题，通过专家引领与班级深耕双线并行，为家校合作注入全新动能。

活动启幕，家庭教育指导师、常州市优秀班主任、常州市学科带头人刘晓燕老师化身“沟通引路人”，以《有效沟通，赢得未来》专题讲座为家长们开启了一场思维盛宴。深耕教育一线多年的刘晓燕老师，深谙家庭与校园沟通的底层逻辑，她巧妙运用心理学理论与真实教育案例，将晦涩的沟通原理转化为生动易懂的“育儿指南”。四年级是孩子成长的关键期，亲子沟通常因学业压力、情绪对抗陷入僵局。本次家长会以“破解沟通密码”为核心，聚焦如何将“对抗”转化为“对话”，构建平等、信任的家庭沟通生态。  

讲座中，刘晓燕老师以“亲子沟通的冰与火”为切入点，犀利指出当代家庭教育中常见的沟通症结：过度说教引发的情感疏离、无效倾听导致的信息错位、权威姿态造成的代际隔阂。针对这些痛点，她提出“共情式对话”“非暴力沟通四步法”等实操策略，指导家长如何用“看见需求—表达感受—提出请求—给予选择”的结构化沟通方式，打破亲子间的沟通壁垒。在探讨家校协作时，刘晓燕老师特别强调“信任、透明、共建”的沟通原则，倡导家长与教师建立“教育合伙人”关系，共同为孩子的成长搭建阶梯。

家长们在活动后纷纷向老师做出反馈，通过讲座深刻认识到亲子沟通的重要性，亲子沟通的艺术在于从 “控制” 转向 “理解”，从 “对抗” 转向 “对话”，尝试运用这些具体可操作的沟通策略。后续也将以 “倾听”“共情”“赋能” 为核心，在实践中改善亲子关系，为孩子营造温暖、有支持性的成长环境。

班主任化身“班级领航员”，以详实的数据、鲜活的案例，从班级文化建设、学生发展动态、特色活动成果等方面展开全方位汇报。家长们清晰看到孩子在品德修养、学业发展、社会实践等维度的成长曲线。随后，各学科教师也从学习习惯养成到思维能力提升，为家长送上一份份“学科成长指南”。

在互动环节，家长们分享了自己在家庭教育中的成功经验，引发其他家长的共鸣和思考，也有家长提出自己的疑惑，寻求老师和其他家长的帮助，在互帮互助的过程中，达到教学相长的效果。

此次家长会，不仅让家长深入了解了学生在校的情况，也了解了如何才能做好有效的亲子沟通，更是增进了家校之间的信任与合作。教育是一场温暖的修行，是家庭与学校的双向奔赴。湖塘二实小将继续秉持“家校共育”的理念，与家长携手同行，通过有效的沟通，为孩子们的成长保驾护航，共同书写孩子们美好的未来篇章。

（撰稿：薛莲   摄影：张斌茹、高琳    审核：陈颖、徐菊）