在“双减”政策持续深化与义务教育新课标全面落地的时代浪潮中，湖塘桥第二实验小学以“生长教育”理念为引领，于 5 月 6 日拉开万物生长教学节“亲社会”跨学科教学周的序幕，开启了一场聚焦“亲社会行为”培养的教育探索之旅，全力构建“全员、全程、全方位”的育人生态，助力每一位学子在合作、同理与担当中向阳生长。

本次教学周以“万物共生・向阳生长”为主题，将“亲社会”目标深度融入学科核心素养，全面践行五育融合的教育理念。教学周活动内容丰富、精彩纷呈。开幕式上，主持人深入阐述“亲社会”教育理念与行动路径。许敏副校长就“万物生长教学节”布置工作，宣布启动亲社会跨学科主题教学周。随后语文特级教师许嫣娜、江苏省小学语文优质课展评活动一等奖获得者范玉婷老师示范课展示了 “亲社会” 理念与学科教学的完美融合，为教师们提供了学习的典范。

随后几天七大学科同步开课，64 位教师通过隔夜抽签的方式同台竞技，用创新设计生动诠释“亲社会”内涵。在课堂教学中，教师们将学科与德育、智育、美育等有机整合，让学生在知识学习的同时，潜移默化地培养社会责任感与团队协作能力。学生们在冲突解决模拟中学会换位思考，积极主动地参与到学习过程中。这种以学生为中心的教学模式，极大地激发了学生的学习兴趣与主动性，让课堂真正成为学生成长的舞台。创新驱动也是本次教学周的一大特色。教师们积极运用互动课件、情境模拟、数字技术等创新教学手段，为学生打造沉浸式学习体验。在协同育人方面，学校建立了学科组—— 年级组——学生部三级联动机制。各学科组共同研讨教学方案，年级组统筹协调教学资源，学生部跟进学生学习情况，形成强大的教育合力。

闭幕式上，学校将揭晓学科特色奖、跨学科融合奖、最佳育人效果奖三大奖项，表彰在教学中表现突出的教师，并整理优秀课例，形成《“亲社会”教学案例集》，为后续的教育教学提供宝贵经验。

此次“亲社会”跨学科教学周的开展，不仅深化了学校的培养体系，搭建了教师专业成长的平台，还形成了可参考的校本教研模式。未来，湖塘桥第二实验小学将继续探索“亲社会”教育的更多可能，让亲社会行为真正成为每个孩子的生命底色，为“双减”背景下的素质教育发展贡献力量。

（ 撰稿：曹露丹   摄影：行政支持部   审核：杨秋霞、许敏）