秋日，金风送爽，当属出游的季节。周二上午，在这样一个充溢着欢欣与愉悦的日子里，我们如期开展了语文组第五次教研活动，蒋珂老师为我们新老师带来了一节精彩纷呈的公开课——《“东方之珠”》。

课堂一开始，蒋老师创设了优美的情境。利用《东方之珠》同名歌曲与一系列与香港有关的图像，把学生引入了游香港的情境中，使得学生求知的欲望很强。

课堂中间，蒋老师注重在朗读教学中进行语言文字的训练。她注重充分利用现实生活中的语文教育资源，使学生在广阔的生活实践空间学习语文、用语文。在学习“著名的公园”这段时，蒋老师先请同学们用“圈圈、点点、画画”来学习有关优美的句子和词语，再请小朋友看一段录象，亲眼目睹一下海狮的钻圈和举重，看看观众们的表情，小朋友仿佛亲临其境一般。这时教师问到：“你想对这些海豚、海狮说些什么？”有的说：“我想对它们说，你们的表演实在太精彩了！”也有的说：“我真想到香港的海洋公园去玩玩！”小朋友在“圈圈、点点、画画、看看”中理解了课文，也让学生们学会了用语文。

朗读是培养和提高学生语感的重要手段，也是领会课文潜在内涵的重要途径。蒋老师以读为主，以读促思。她在这堂课中创设了多种途径地读，达到了以读增智、以读悟情、以读促思、以读代讲的效果。同时又通过学生动人的朗读，教师感人的导语，以情动情，以声传情，营造了浓厚的情感氛围，整堂课的教学，学生始终沉浸在对香港优美景色赞美之中，香港那迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市深深地刻在了孩子们的心中，使语文教学中的思想教育、情感熏陶达到了“随风潜入夜，润物细无声”的境界。

（撰稿/摄影：莫传丽    审核：羊水娴）