晨光初照，2024年12月23日上午，常州市武进区湖塘桥第二实验小学在研项目《“汇爱”校家社创意社群的育人行动》迎来了江苏省第六批中小学生品格提升工程现场结项工作。由顾润生、徐霞、关奇霞、金晶、周翔五位资深教育专家组成的评审团队莅临指导，常州市德育处张小亚处长、武进区教育局庄骅副局长以及基教科钟桂芳副科长陪同调研。

湖塘二实小朱燕芬校长作了《“汇爱”校家社创意社群的育人行动》主题汇报，从学校的文化底蕴谈起，深入剖析了项目的研究背景、问题聚焦、实施策略、协同成效、辐射影响以及反思展望。朱校长通过“一个核心、三大主题、六大行动、四条路径、一个学习活动链”的协同育人框架，生动展现了学校在促进校家社深度融合、共促学生全面发展方面的显著成效。在这场爱的汇聚中，学校不仅成为了知识的殿堂，更是心灵的港湾，让每一个生命从温馨的“小家”启航，融入广阔的“大家”学习成长，最终迈向报效伟大的“国家”之路。

随后，一场别开生面的《我们在一起》协同育人汇报展演将活动推向高潮。师生、家长同台，通过“时光里的六大行动”、“家书里的传承”、“我是家庭小劳模”三个篇章，生动演绎了湖塘二实小社群生活的丰富多彩与温情脉脉，展现了学校教育的温度、深度与广度。

在湖塘二实小小小讲解员的引领下，专家组一行深入探访了各个主题工坊和实践场馆。好家风记忆馆内，千余份家风家训家书沉甸甸地诉说着传承的力量；心灵谷仓里，每一份作品都是孩子们成长足迹的珍贵见证。藏书票主题育人馆，一张张书票凝聚着朋辈的炽热友谊，长辈的殷切期盼，先辈的深沉教诲，共同编织成一缕缕浪漫而深情的纽带。

通过细致的台账查阅、分组访谈、师生谈话等多种方式，专家组全面而深入地了解了项目的实施情况。在点评环节中，专家们对我校项目给予了高度评价。专家组评析项目回应了新时代下校家社协同育人的热点和难点问题，回归了育人初心和教育本真，创造了可借鉴、可学习的新范式，真正做到了以学生为主体。同时，通过重构空间，打造新型学习关系的育人场域，呈现了有声有色、有理有据、有情有爱的的育人氛围。学生的创意社群生活立足于丰富的学科课程与德育活动，实现一个项目的生长力，一座学校的生命力，一个时代的生存力，真正体现了儿童为中心的具有生命力量与生存张力的幸福样态。

最后，朱燕芬校长对专家们的指导表示衷心的感谢，今后将会致力于把校家社协同育人理念深刻地融入到课堂教学中，引领教师向更高水平发展，让学生更加活泼，让学校拥有更广阔的前景。

此次视导不仅是对我校品格提升工程项目教育成果的一次检验，更是校家社共育新模式的一次成功展示。未来，常州市武进区湖塘桥第二实验小学将继续秉承“汇爱”理念，深化校家社合作，共同绘制孩子们更加灿烂的成长蓝图。

（撰稿：陈雪娇 摄影：陆玮琦 审核：徐菊）