| 小学教育综合研究 | |||
| 协力：指向学生社会与情感能力提升的“家校朋友圈”建设 | 臧静 | 常州市武进区湖塘桥第二实验小学 | 一等奖 |
| 构建校家社协同育人机制，促进学生综合素养发展 ——以“社区劳模节”活动为例 | 陈雪娇 | 常州市武进区湖塘桥第二实验小学 | 二等奖 |
| 音乐 | |||
| 基于学习任务单运用的小学音乐欣赏课教学研究 | 吴晓霖 | 常州市武进区湖塘桥第二实验小学 | 壹等奖 |
| 新时期下多元情景助力小学音乐欣赏教学优化开展 | 周苏 | 常州市武进区湖塘桥第二实验小学 | 贰等奖 |
| 美术 | |||
| 搭建学习支架 助力小学美术项目化学习 | 吕华 | 常州市武进区湖塘桥第二实验小学 | 壹等奖 |
| 搭建活动支架 促进小学美术跨学科学习 | 祁本国 | 常州市武进区湖塘桥第二实验小学 | 壹等奖 |
| 小小校园策展师——浅谈创意实践能力在小学美术教学中的渗透 | 匡唯 | 常州市武进区湖塘桥第二实验小学 | 贰等奖 |
| “大小”联动，协同育人 ——论书法小课堂与社会大课堂相结合 | 蒋梦姣 | 常州市武进区湖塘桥第二实验小学 | 贰等奖 |
| 语文 | |||
| 俯瞰“森林”，走近“树木”——发现小学语文整本书阅读技巧 | 牟丹 | 常州市武进区湖塘桥第二实验小学 | 壹等奖 |
| 单元融润视域下小学语文学习任务设计 | 陈静仪 | 常州市武进区湖塘桥第二实验小学 | 壹等奖 |
| 语文+劳动的跨学科主题学习实践探索 | 胥亚洁 | 常州市武进区湖塘桥第二实验小学 | 贰等奖 |
| 《生命润色·文字映心：小学语文教学的生命教育实践路径》 | 张萌 | 常州市武进区湖塘桥第二实验小学 | 贰等奖 |
| 上好“三课”：整本书阅读教学策略的创新探究 | 张樊 | 常州市武进区湖塘桥第二实验小学 | 贰等奖 |
| 小学语文教学中插图对思维激发的策略研究 | 陈煜 | 常州市武进区湖塘桥第二实验小学 | 贰等奖 |
| 英语 | |||
| 协同育人视域下中华优秀传统文化主题阅读的实践探索 | 许敏 | 武进区湖塘桥第二实验小学 | 壹等奖 |
| 主题意义引领的小学英语语法教学策略研究 | 潘俊吉 | 武进区湖塘桥第二实验小学 | 贰等奖 |
| 道法 | |||
| 项目化学习在小学道德与法治单元整体教学中的运用研究 | 陆彧 | 常州市武进区湖塘桥第二实验小学 | 贰等奖 |
| 数学 | |||
| 看现状、思对策、想未来 | 王智奋 | 常州市武进区湖塘桥第二实验小学 | 壹等奖 |
| 基于真实情境的多元表征估算教学实践与研究 | 吴婷 | 常州市武进区湖塘桥第二实验小学 | 壹等奖 |
| 言思共振：让数学思维飞起来 | 丁樱 | 常州市武进区湖塘桥第二实验小学 | 贰等奖 |
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热烈祝贺我校多位教师在武进区教育学会论文评比活动中获奖
发布时间：2024-12-24
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来源：原创
录入者：李海琦
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