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依托大单元教学,探索课堂新样态----湖塘桥第二实验小学数学教研活动
发布时间:2024-11-26   点击:   来源:原创   录入者:堵峻楠

冬日有暖阳,求索在路上。为提升我校数学学科的教研能力,加快教师专业化成长步伐,引领教师扎根课堂,构建深度学习的课堂,形成良好的教研氛围,11月26日下午,我校与盐城市阜宁县沟墩实验小学携手,开启一场主题为“依托大单元教学,探索课堂新样态”的南北结对教研盛宴。

课堂展示,精彩纷呈

在本次教研盛宴的课堂展示环节,我们聚焦于数学学科的核心素养,通过实际教学案例,展现了大单元教学的魅力。教师们精心设计了课程,将抽象的数学概念与学生的生活实际紧密结合,让学生在探索中学习,在实践中成长。

首先,由沟墩实验小学颜庭松老师执教年级上册《用字母表示数》一课。颜老师通过引导学生用字母表示数,让学生理解代数的初步概念。通过解决实际问题,学生不仅学会了用字母表示未知数,还学会了用字母表示数量关系和公式。

接着,由我校恽洁老师执教二年级上册 厘米和米的练习》一课。恽老师专注于长度单位的的感知与练习,通过让学生观察、测量身边的物品,如橡皮书本等,来实际感受厘米和米的区别。学生在实际操作中学会了如何估算、如何使用尺子,如何记录测量结果

教学阐释,深入浅出

在教学阐释环节,每位授课教师详细介绍了自己的教学设计、教学目标和教学方法。他们分享了如何将大单元教学理念融入到具体的教学实践中,以及如何通过教学活动激发学生的学习兴趣和参与度。教学阐释环节不仅展示了教师的教学理念,也为其他教师提供了学习和借鉴的机会。

教学评议,精雕细琢

教学评议环节是本次教研活动的重要组成部分。在这一环节中,参会教师对展示的课程进行了深入的分析和评价。他们从教学内容、教学方法、学生参与度等多个角度出发,提出了宝贵的意见和建议。教学评议不仅帮助授课教师反思和改进自己的教学,也为所有参与教师提供了一个共同提高的平台。

这场南北结对教研盛宴,不仅提升了教师的教学能力,也为学生创造了更加丰富和深入的学习体验。我们期待在未来的教研活动中,继续探索和实践,共同推动数学教育的发展。

撰稿:庄花男   摄影:周贤   审核:钱燕春



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