为强化教师队伍建设，提升教师业务能力，促进专业成长，推动教研组高质量发展，湖塘桥第二实验小学于 11 月 19 日在三楼观摩教室组织开展了语文学科素养竞赛质量分析活动，全体语文教师参与其中。

活动伊始，备课组长黄芳与邓淑兰老师对竞赛展开深入分析。她们从试卷结构、典型错题出发，精准剖析问题根源，并提出针对性改进策略，为后续教学明晰方向。青年教师徐佳老师分享教学困惑，聚焦学生阅读失分状况，探讨阅读技巧训练与质量提升路径，引发在场教师深度思考。交流环节，钱红梅老师倾囊相授教学经验，强调良好家校沟通在教学中的积极作用，以及紧抓课堂常规对教学成效的关键影响，为教师们提供了实用的教学思路。

最后，王卓老师进行全面总结。在教学常规方面，要求教师在备课环节精心设计、避免照本宣科，提高听课质量并丰富备课组材料；对学生则注重听说读写基础能力培养，如拼音、朗读与写字的训练提升。此外，王卓老师还着重指出整本书阅读要持续推进，开展有质量的阅读活动，同时有序开展古诗文诵读工作，为学生文化素养积淀助力。

此次活动为教师们搭建了交流分享的平台，通过精准分析与经验交流，助力教师们找准教学着力点，提升教学质量，推动学校语文学科教研工作迈向新台阶。

（撰稿：庄丽娟  摄影：李丹  审核：王卓）