2024年9月25日，湖塘桥第二实验小学在三楼观摩教室成功举办了一场以“新教材、新视野、新课堂”为主题的综合学科新教材培训活动。此次培训旨在帮助全校综合组教师深入理解并有效实施根据《（2022年版）义务教育课程标准》修订的新教材，进一步推动教育教学改革，提升教学质量。

本次培训由江苏省特级教师王渺一教授主讲。王教授详细阐述了新课标与新教材的背景与意义，强调了新教材在适应时代发展需求、促进学生核心素养发展及提高教育教学质量方面的重要作用。他指出，新教材的启用标志着我国义务教育阶段课程改革的新一轮深化，对教师提出了更高的要求。

王教授深入解析了新教材的理念与特点。他强调，新教材以学生发展为中心，注重学科核心素养的培养，通过多元化的教学方式和丰富的实践活动，帮助学生将理论知识与实际生活相联系，提升解决实际问题的能力。同时，新教材的内容结构多样化，以单元架构呈现，层次性分明，循序渐进，符合学生的认知发展规律。

在培训中，王教授还详细讲解了新课标、新教材与新课堂之间的关系，指出新课标是义务教育的纲领性标准，新教材则是新课标的具体体现和保障，而新课堂则是在新课标和新教材的共同助力下应运而生，体现了新的教学理念和方法。

针对如何有效使用新教材，王教授提出了多项具体的方法与策略。他建议教师们首先要认真学习钻研新教材，明确教学思路和做法；其次要制定可行的教学计划，合理安排教学内容；同时，还要创造性地使用新教材，注重学生的自主学习与应用能力培养；此外，强化实践应用环节，及时反馈与调整教学策略也是必不可少的。

王教授还结合《体育与健康》、《音乐》、《美术》、《科学》及《信息科技》等具体学科的新教材案例，详细介绍了各学科新教材的特点和教学建议。他鼓励教师们在实际教学中不断探索和创新，将新理念、新方法融入课堂教学，提升教学效果。

最后，王教授总结了新教材教学重心的十大转变，并强调指出，正确使用新教材是推动学校教学改革、提升教师专业发展的重要方式。他鼓励全体教师积极投入到新课堂的教学实践中去，为培养更多适应时代需求的高素质人才贡献力量。

本次培训活动得到了全体综合教师的积极响应和高度评价。大家纷纷表示，通过培训加深了对新教材的理解与认识，掌握了实施新教材的有效方法和策略，将把所学知识运用到实际教学中去，不断提升教学质量和水平。

（编辑、拍摄：陆玮琦 审核：周方媛）