听课评课促进成长

——六年级语文教研组活动报道（三）

10月10日，六年级语文组开展了第三次组内研讨课活动。

本次活动由六（5）班蒋若涵老师执教《小草和大树》一课。蒋老师从教学内容的选择、学习内容的开展到课件的制作都做了充分的准备。课堂上，学生们深入地思考，大胆发表自己的见解，给听课老师留下了深刻的印象。

课后，在董老师的带领下，六年级的语文老师在六（5）班教室对本次教研活动进行了深入的研讨。老师们互相交流了听课的感受，同时也指出这节课的亮点和不足之处。《小草和大树》教学中，蒋老师充分体现了以读为主线，以读为本的理念，做到了有目的的读，有层次的地读，有实效地读。高年级课文比较长，老师注意取舍，将重点段落拿出来反复读，非重点的段落用引读一带而过，这样既可以节省时间，又帮助学生明确了重点，做到层次清晰、重点突出、节奏感强。教有常法，但无定法，贵在得法。为了达到教学目标、突出重点、突破难点，老师本着以学生为主体，教师为主导的原则，采取了自主阅读、情境感受、感情朗读、想象说话练习等方法。

经过此次教研活动，老师们对长文短教有了更加清晰的认识，同时也产生了更深的反思。期望通过本次教研活动，通过我们的共同努力，让六年级的教学研究上一个新台阶。

（撰稿/摄影：蒋辉 审核：董小芳）