随着新课程标准的深入实施和新教材的全面推广，进一步提升小学数学教师的专业素养和教学能力，帮助教师更好地理解教材，优化教学策略，促进小学数学教育教学的高质量发展。8月30日上午，我校数学组进行了新学期教材分析研讨活动。

活动中，各年级培训教师代表通过线上视频方式分别对所负责教材的章节内容、教学目标、难点及解决策略进行了深入分析。二年级教师代表重点讨论了如何利用生活实例解释抽象概念，而中、高年级教师代表则更多地关注如何引导学生进行深度思考和问题解决。老师们个个聚精会神，认真学习，专注听讲，用心记录。通过本次培训，结合新课标，老师们对新教材的编排理念、教学内容的创新点有了更为清晰的认识，掌握了更为实用的教学策略和方法。同时，也对即将使用的新教材有了更多的思考，为新学期更好地用好新教材做好了准备。

“教而不研则浅，研而不教则空”，相信大家将会把这次向外远眺所汲取的能量转化为向内求索的动力，把教材运用到位，在促进学生核心素养发展的专业道路上踔厉奋发，砥砺前行。

（撰稿、拍摄：周贤 审核：钱燕春）