泉水润城，大爱润心。为有效提高业务水平，促进教师的专业成长，在这丹桂飘香的季节，10月10日上午，四年级语文组集体开展了语文教研活动，走进了柴丽君老师的《泉城》课堂。

课堂开始，柴丽君老师首先从城市别称引发学生兴趣，揭开课题。随后，柴丽君老师从生字词的读音、字形以及意思三方面，使用词串教学法进行了生字词讲解。紧接着，柴老师插入了句式的朗读与句式的运用，让孩子们在学习中得以感悟，在感悟中得以运用。最后课堂在柴丽君老师的精彩解读下结束。柴老师的课教学流程清晰，目标明确，简洁、细腻，点点滴滴的知识如涓涓细流般淌进学生的心田。

课后，四年级全体语文老师们一起参与了对于本堂语文课的讨论之中。 徐佳等教师认为柴老师通过创置情境、紧扣课本、朗读体味、主动探究、结合多媒体等手段组织本课教学活动。使教学三维目标有机结合，成功的完成了本课的教学任务。王芳老师对柴丽君老师的朗读教学赞赏有加，并且建议加入背景音乐锦上添花，胥亚洁老师也对柴丽君老师扎实的基本功给予了肯定与钦佩，同时也建议将词串教学与整体框架相结合，在问句中寻找突破口，使第一课时的基本字词教学能为第二课时的深度解读做准备。

此次教研活动在四年级全体语文老师的热烈讨论中落下了帷幕，让老师们对课文的解读又有了崭新的解读角度与思想火花。相信在四年级集体语文老师的共同努力下，一定会为语文教学添砖加瓦。

（撰稿/摄影：苏天草 审核：周玲娟）